University of Veracruz - Universidad Veracruzana

Uvod

Pročitajte zvanični opis

Лос струјни Де Ингресо ла Универсидад Верацрузана, по Екамен, се естаблецен ен ла цонвоцаториа официјални куе Публица дари ен ел мес де фебреро де цада ано, А травес дел портал: хттп://ввв.ув.мк/аспирантес/

Захтеви за пријем за Универсидад Верацрузана, прегледом, наведени су у званичном позиву објављеном око фебруара сваке године, преко следећем сајту: хттп://ввв.ув.мк/аспирантес/

УВ индекс на први поглед

Универсидад Верацрузана (УВ), основана 1944. године, једна је од највећих мексичких јавним високошколским установама. Њени пет регионалних кампуса се налазе широм државе Верацруз, која се протеже дуж источне обале централног Мексика.

Нуди основне и постдипломске магистарске програме у скоро 80.000 студената у неколико области.

УВ индекс издваја због блиској сарадњи са обе јавности и приватном сектору. Његов друштвени ангажман са више угрожених заједница у држави је такође за похвалу. Она подржава различите аутохтоних група током академске припреме поштујући свој језички и културни идентитет.

Она такође промовише одрживи развој, тражи учешће грађана и најбољи квалитет у свим услугама које нуди. УВ је познат по својој подршци развоју и промоцији уметности и културе. То је дом за разне класичне, популарне и традиционалне музике групе, као и престижних позоришних и плесних компанија.

верацруз

univerzitetski кампус

УВ индекс налази се у пет универзитета региона широм државе Верацруз:

  • Ксалапа (главни град државе) - Ректор Универзитета
  • верацруз
  • Орисаба - Кордоба
  • Поза Рица - Тукпан
  • Коацакоалкос - Минатитлан
верацруз

Постројења

  • 74 Факултети
  • 47 Университи Либрариес
  • 40 истраживачких центара и институти
  • 11 ауто-приступ Центри за учење језика
  • 7 Оутреацх Университи Куће
  • 7 библиотечких и информационих услуга Јединице
  • 6 Лангуаге центри
  • 6 уметности Школе за општу јавност
  • 4 Интеркултурални Универсидад Верацрузана - УВИ центри
  • 2 Хигх Тецхнологи Сервицес Лабораторије
  • 2 Центри Мусицал Иницијације за децу
  • 1 Систем Опен образовања
  • 1 антропологија музеј
  • 1 Одељење за стране језике
  • 1 Школа за стране студенте
  • 1 Сексуално и репродуктивно здравље клиника
  • 1 Уметничка галерија
  • 1 Издавачка кућа

Академски Понуда

УВ индекс нуди преко 300 програма у различитим нивоима, укључујући и основних програма, специјализација, магистара и докторских степени, у областима као што су биолошке и пољопривредних наука, хуманистичких, техничких наука, бизнис и економију, ликовних уметности, и медицинске науке. ввв.ув.мк/доценциа/програма/офертаацадемица.аспк

Интеркултурални Универсидад Верацрузана - УВИ

УВИ је академски ентитет створен да служи како аутохтоне и не-домаћу популацију углавном у руралним подручјима у интеркултуралном регионима државе Верацруз. Она нуди диплому у интеркултуралном менаџменту за развој са пет различитих тематских области: Језици, комуникација, одрживост, Закон, и здравља. Налази се у четири стратешка подручја у цијелој држави Верацруз. УВИ омогућава приступ високом образовању, подстиче одрживи развој, промовише локалне језике и културе, и гради двосмерну везу између академских програма које нуди универзитета и самог уви.

верацруз

истраживање

верацруз УВ је дом за 40 истраживачких центара и два високе технологије услуга лабораторија у неколико области, укључујући:
  • Археологија и антропологија
  • Био-лекари
  • Климатске промене
  • Екологија и рибарство
  • Економија Менаџмент
  • Педагогија
  • Историјске и друштвене науке
  • лингвистика
  • Нанотехнологија
  • Неуро-Етхологи
  • Пластиц Уметност
  • Здравство
  • Социологија
  • Тропицал науке

Интернационализам

високо образовање, подстиче одрживи развој, промовише локалне језике и културе, и гради двосмерну везу између академских програма које нуди универзитета и самог уви. Универсидад Верацрузана је увек отворен за нове академске партнерства и сарадње са образовним институцијама широм света. Она тренутно има преко 170 међународних споразума са партнерским универзитетима и организације из 28 земаља за студента и размену факултета, као и за научне и културне сарадње.

Чланство

  • Колумбус Асоцијација (цолумбус)
  • Међународна асоцијација универзитета (ИАУ)
  • Интер-америчка организација за високо образовање (Оуи-ИОХЕ)
  • Конзорцијум за Северне Америке високог образовања Сарадња (ЦОНАХЕЦ)
  • Хиспано Асоцијација колеџа и универзитета (ХАЦУ)
  • Национална асоцијација универзитета и високошколских установа (АНУИЕС)
  • Мексички Удружење за међународно образовање (АМПЕИ)
  • Унион де-Универсидадес де Америка Латина (УДУАЛ)
  • Асоциацион Университариа Ибероамерицана Де Посградо (АУИП)

Култура и умјетност

Универсидад Верацрузана је познат по својој подршци развоју и промоцији уметности и културе у свим њеним облицима и жанровима. То је место на различите традиционалних, популарне и класичне музике групе, укључујући и познатог Ксалапа симфонијског оркестра (ОСКС), једне од најстаријих у земљи и чији је дом, Тлакна Концертна дворана се сматра једним од најбољих концерта хале у земљи. УВ индекс такође организује престижне фестивале, као што су Међународна Јаззув фестивала, књижевне манифестације попут Интернационалног Универзитета сајму књига (са 15 међународних издања) и велики број уметничких изложби и сценских уметности, укључујући и музике, плеса и позоришних догађаја.

Ova škola nudi programe:
  • енглески језик
  • шпански

Pogledati BAs » Pogledati Diplomirani »

Programi

Ova škola takođe nudi:

Diplomirani

дипломирани бродоградње - предавао на шпанском

Студије на универзитету / кампус August 2017 Мексико Веракруз

Напомена: Овај дипломирани бродоградње програма се предаје у само шпански. Ла Царрера де Ингениериа Поморска фуе ла примера Куе екистио ен ел Паис, ЕС отра де лас царрерас Куе Хан лоградо УН Престигио Важна дентро де ла Универсидад Верацрузана И фуера де елла, пуес инцлусо алгунос Ектрањерос виниерон естудиар а Верацруз. [+]

Факултет техничких наука Напомена: Овај дипломирани бродоградње програма се предаје у само шпански. Поморски саобраћај доноси више од 80% међународне трговине робом, види се пораст потражње за изградњу танкера, гаса носача, расутих терета, контејнера и сл .Ако говоримо о енергетским ресурсима, данас, скоро трећину нафте и четвртина природног гаса троши у свету долазе из подводних подручја и ова журба у офф-схоре истраживање и експлоатацију нафте и гаса се не ради о до краја. С обзиром на ове сценарије, овај курс је развијен одговор на захтев за инжењере који могу да пројектују нове бродове и оффсхоре структуре. Бродоградња је мултидисциплинарни предмет са јаким нагласком на инжењеринг дизајна и системски инжењеринг на бродовима и оффсхоре структуре. Основних студенти ће имати знање и искуство комплетне процеса концепције, дизајна, моделовања, спровођење бродова, поморских инсталација и других комплексних система, заједно са дубоким теоријских знања у сродним темама као што су пројектовање, изградњу, поправку, инспекције, одржавање и управљање . Мисија Бродоградња као део Универзитета у Верацруз, је академски програм посвећен научном и технолошком развоју бродоградње наука и апликација у друштвено-економском развоју земље; има за циљ обуку високо квалификованих стручњака у практичној примени знања у пројектовању, изградњи, поправци, инспекције и одржавања свих врста флоатинг, самоходне или не структуре и њихове интеракције са другим сродним дисциплинама у различитим секторима, као економски, поморском и лука. У студенти ће бити ангажовани социјално и образовани снажно у окружењу етике и професионалне одговорности. Садржај курса Додипломска степен програм је уређен да дају студенту широк поморски инжењеринг образовање захтевајући од основне курсеве у области структурних механике, хидродинамика, морских електроенергетских система, и морских динамике. Ови курсеви покривају инжењеринг основе и њихова примена на пројектовању и изградњи морских возила и система. Курсеви у морским структура се баве дизајном и анализе морских возила и платформи, укључујући статичког снаге, умор, динамичном одговор, сигурност и производњу. Ресистанце, маневрисања, а сеакеепинг карактеристике тела у морску средину су предмет за курсеве у морским хидрдинамиком. Марине системи обухватају све машинских система на морски возила са посебним нагласком на избор и распоред главног погонског система. У морским динамика, студент студира вибрације морских структура и моторе и крутих тела одговора посуде за ветра и таласа. Каријера изгледи Мултидисциплинарни карактер поморске инжењеринга, а структура и наставни план програма, чине образовање од значаја за каријере у поморском сектору, као иу другим областима. Најчешће области у области бродоградње за које наши студенти раде после дипломирања укључују: брод дизајн, бродоградњу, оффсхоре конструкције, оффсхоре структуру зграде, Иацхт Десигн, јахте зграду, поморска борца и бродове подршке, Смалл Црафт, приморске инжењеринг, Марине inženjerstvo заштите животне средине, транспорт и превоз, рибарство, и инжењеринг подршка океана научници. Ваннаставне активности Један број наших дипломаца су укључени у пројектовању и изградњи подморнице људске снаге, да се такмиче у међународним тркама .Отхерс су интегрисани једрења иу тим. Током програма су програмед посете националним и међународним бродоградилишта. Ученици помажу у међународним конференцијама снаме, ОТЦ и Ипин организације. [-]

Степен у археологији

Студије на универзитету / кампус Redovne studije 3 - 6 године July 2017 Мексико Веракруз

Археологија кроз систематска истраживања материјалне културе, покушава да реконструише прохујалих друштвене феномене, укључујући методе и технике намењене за снимање података како би се омогућило општи преглед древних друштава. [+]

ОПИС Археологија кроз систематска истраживања материјалне културе, покушава да реконструише прохујалих друштвене феномене, укључујући методе и технике намењене за снимање података како би се омогућило општи преглед древних друштава. ЦИЉ Облик друштвене научнике. Пружање интелектуални простор за критичко и креативно размишљање људских проблема. Унесите знања великих аутора, обучени у анализи проблема савременог света Обезбедити неопходне алате за систематско проучавање материјалне културе. Дај солидну теоријска и методолошка обуку која би им омогућила да уђу у поље основних истраживања или централни радни логор. Ентри Рекуирементс Студије завршио средњу школу. Пасс пријемни испит. Испуњавају захтеве за регистрацију. ПРОФИЛ ПРИХОДА Знајући у хуманистичких наука или уметности. Поседује способност апстрактног размишљања у дисциплини логичан. Команда усмена и писана за читање, разумијевање и излагање текстова у шпанском заједници. Поседује вештине такве инструменталних дела. Осетљивост и интерес у историјским догађајима и културних добара. ПРОФИЛ БОРАВКА Студент мора обухватити 372 кредита наставног плана и програма, који може трајати од шест месеци периода на следећи начин: 1. Минимално оптерећење: Десет периоди 37 кредита. (Стаи Шест и по године). 2. Стандардна оптерећења: Седам периоди 50 кредита. (Четири године боравка). 3. Максимално оптерећење: пет периоди 74 кредита. (Три године сталности). Напомена: број кредита је постављен за просечног референце оптерећења. Образовни искуства Цомпутер Басицс, енглески И и ИИ и за читање и писање, може бити акредитован од стране представља преглед вештина, извјештаји (хттп://ввв.ув.мк/дгда/афбг/естудиантес/пресентацион.хтмл). Акредитација других предмета зависи од одредби и одобрен у постојећем наставном плану и академијама прилагођавања одобрене од области знања. Види чланове 49 до 73 Статута студената 2008. године (хттп://ввв.ув.мк/универсидад/доцтософи/легуни/естатутос/индек.хтм~~ХЕАД=побј). Социјалних услуга и искуства рецептионал цурсадос могу се добити једном 70% кредита наставног плана и програма. Морате испуњава услове наведене у статусу студената 2008. године. Чланови 74, 75, 76 и 77 који се односе на социјалне услуге и члановима 78, 79, 80, 81 и 82 да искусе рецептионал. (Хттп://ввв.ув.мк/универсидад/доцтософи/легуни/естатутос/индек.хтм). НАСЛОВ ГРАНТЕД Дипломирани археологију. Квалификациони услови Члан 85: У флексибилно наставних планова и програма, за титулу су дужни да се придржавају назначеног броја бодова у сваком наставном плану и програму. (Извор: Стање студената 2008 (хттп://ввв.ув.мк/универсидад/доцтософи/легуни/естатутос/индек.хтм). Напомена: Укључујући издвајања просветних искуства рецептионал социјалних услуга и искуство. ПРОФЕСИОНАЛНИ ПРОФИЛ ЕКСИТ ПОЉЕ Истраживање. Међународних организација. Настава. Влада и приватне институције. Фореигн Аффаирс. Музеји, Дом културе и културним просторима дистрибуције. НВО [-]

Степен у биологију

Студије на универзитету / кампус July 2017 Мексико Веракруз

Програм за биологију мора је познат по свом квалитету кроз акредитацију националног квалитета направљен од стране акредитацију агенција признат од стране Савета за евалуацију високог образовања, ЦОПАЕС, БЦ наставном плану и курикулума структура, пада 350 кредита, у складу са смјерницама школе образовних програма контроле МЕИФ, уче у стандардним седам временских периода (3,5 година) са кратком периоду од 5 (2,5 година) и дугог периода од 11 (5.5 године). [+]

Биологија програм Познато је по свом квалитету кроз националне квалитета акредитације спроводи од стране акредитационо тијело признат од стране Савета за евалуацију високог образовања, ЦОПАЕС, АЦ Наставни план и програм и програмску структура се састоји од 350 кредита, у складу са смерницама Школа Контрола Васпитно-образовни програми МЕИФ, се изучавају у стандардном времену од 7 периода (3,5 година), уз кратак период од 5 ( 2,5 година) и дуг период од 11 (5,5 година). Стандардна Укупно Кредити / 50 = Стандардна 350/50 = 7 периоде Континуирано Кратко Стандардна време се множи са 0,75 7 к 0,75 = 5,25 периоди Континуирано дуго Стандардна време се множи са 1,50 7 к 1.5 = 10.5 периоди Наставни план и програм Биологија воз стручњаци се слажу да је адреса социјалних проблема сваког региона, уз подршку свеобухватну обуку која укључује теоријска и практична, основне, дисциплинске и професионализације предмете. Образовни искуства која чине наставни план и програм нуди, за биолошке области (бескичмењаци, ботаника, микробиологија, итд), хемију (Општа хемија, биохемија, итд), математика (статистика, статистика мултивариате, итд) еколошка (Марине Ецологи) и физички (администрација, дизајн и евалуацију пројеката, итд). У принципу, преклапају у погледу основних предмета који се односе на морског биодиверзитета и математике и хемије, као иу образовним искуствима инцлусиве (нпр Еволутион) су приметили. Он предлаже социјални и људски развој заснован на знању тачног природних морских ресурса који омогућава његово очување за будуће генерације. Стога дипломирани ће имати стручност и капацитете да предложи: Стратегије студија морског биодиверзитета Припремите процене стања очуваности морских екосистема Предложите смернице за управљање врста и екосистема марине и приобалним Успоставити смернице и стратегије да поврати морског околиша и опоравља угрожених врста. мисија Програм Степен у биологију има мисију за обуку стручњака са свеобухватним профила и етичких вредности које дају конкурс за генерисање знања и разумевања биолошке процесе морских организама, што доводи до правилног управљања морских биолошких ресурса и да се открију и предложи производне стратегије и сарађују на социјалном и културном развоју различитих сектора, очувања морског околиша у оквиру одрживог развоја. поглед Очекује се да ће до 2030. године Факултета биолошких и пољопривредних наука, зона Поза Рица Тукспан Универзидад Верацрузана уживају национални и међународни углед на основу њихових активности наставе, истраживања и ширењу знања, посебно у области за биологију . За ово, ви ћете постати квалификовани стручњаци и развијања програма истраживања за рјешавање проблема на морском окружењу у односу на биодиверзитета, производњу и менаџмент. Биологију програм ће обухватити сертификат за акредитација агенције високом образовању и то ће омогућити да пружи квалитетне услуге друштву са највишим етичким и професионалним стандардима, чиме се одржава сталну везу са различитим друштвеним секторима. Међу елементима који фаворизују овакав став, доћи ће до наставно особље са пуним радним временом разноврсне оптерећења и дипломских 100% ових најмање 30% припадају сни и 100% ће препознати ПРОМЕП профил. Поред тога, сви наставници ће бити интегрисан у академска тела која ће бити инкорпорирани у домаћим и међународним мрежама. 50% дипломаца овог степена приписује укупну полагање стручног испита квалитета и ових 50% ће постићи високе перформансе препознавања. ОБСЕГО Воз професионалци на свеобухватан начин, релевантни за проучавање морских организама и процесима који омогућавају континуирано учење, људски квалитет и друштвено одговорно у циљу решавања проблема везаних за биодиверзитет и производњу робе и услуга повезаних марине окружења. intelektualna мета Промовишу развој логичког, критичког и креативног размишљања из доживотног учења, иновативан, креативан и развој предузетништва који омогућава студенту да генерише и стекну нова знања у вези са биологију мора да пронађе решења за проблеме који се односе на биодиверзитет и производња добара и услуга везаних за морске екосистеме и његових компоненти, у интеракцији са мулти и интердисциплинарна група. хуман таргет Промовисати и неговати етичке ставове и принципе који дефинишу вредности интегритета, поштовања природе, правичности, одговорности и посвећености које доприносе личном развоју у свим својим манифестацијама.  društveni циљ Допринијети јачању вредности и ставове који олакшавају интеграцију појединца радне групе за интеракцију, живе и раде заједно изражавања слободу изражавања, плурализма и поштовања, понаша одговорно за решавање проблема морских екосистема и њихово компоненте. каријера циљ студенти понуда, образовне искуства које омогућавају им да добију и развој теоријског знања, хеуристике и аксиолошка на којима се темеље на кнов-хов 'Бацхелор у биологију мора, у решавању изазова у овој области са квалитетом и етиком која им омогућавају да се придруже сектора приватног и јавног њихове стручне области. Профил Члан Подносилац пријаве да наставе студије у биологију треба да има интерес за морског природи, поред посвећености и поштовања живих бића, расположивости за тимски рад и посвећеност друштвеном и економском развоју који се односи на море. diplomirani Профил Идентификује стратегије за проучавање морског биодиверзитета и развој процене стања здравља исто. Идентификовати проблеме у екосистемима и морских организама Формулишу и развијања програма истраживања у морском окружењу довести до одрживог развоја њих. Имају концептуална и методолошка алате за проучавање морских организама и екосистема у којима живе. Генерисати иновативне и ефикасне приступе у управљању морских организама и екосистема Неговање културе поштовања живих бића. Промовише производњу робе и услуга из морских екосистема. Развити капацитете за усмених и писмених резултата остварених комуникацију у свом професионалном раду. Негујте људске вредности битне за коришћење и управљање морским ресурсима. МАПА биологију ПРОГРАМ ПРОГРАМА основним студијама ОСНОВНА ОБУКА ПОВРШИНА УЧЕЊЕ ИСКУСТВА ТЕОРИЈА ПРАКСА ДРУГА КРЕДИТИ ИСТОРИЈАТ ОПШТЕ основне рачунарске 0 6 0 6 - СПОСОБНОСТИ и креативно размишљање критички 2 2 0 6 - Енглески језик И 0 6 0 6 - Енглески језик ИИ 0 6 0 6 Енглески језик И Читање и писање кроз анализу савременог света 2 2 0 6 - УВОД да се дисциплинују ФИЗИКА 2 2 0 6 - МАТЕМАТИКА 2 2 0 6 - МЕТОДОЛОГИЈА ИСТРАЖИВАЊА 4 4 0 12 - ОПШТЕ Куимица 2 2 0 6 - ФИСИЦОКУИМИЦА 2 2 0 6 - ОЦЕАНОГРАФИЈУ физика и хемија 4 4 0 12 - БИОЕСТАДИСТИЦА 2 2 0 6 - марине микробиологија 4 4 0 12 - МИНИМУМ КРЕДИТИ 26 44 0 96 - ДИСЦИПЛИНСКА ТРЕНИНГ ПОВРШИНА УЧЕЊЕ ИСКУСТВА ТЕОРИЈА ПРАКСА ДРУГА КРЕДИТИ ИСТОРИЈАТ Целл Биологи 4 2 0 10 - ГЕНЕТИКА 4 4 0 12 Биокуимица Биокуимица 2 2 0 6 ОПШТЕ Куимица Анимал Пхисиологи 4 6 0 10 - Плант Пхисиологи 4 2 0 10 - СИСТЕМАТСКО 2 2 0 6 - експерименталног дизајна 2 2 0 6 - ЕКОЛОГИЈА популација МАРИНЕ 2 4 0 8 - ЕКОЛОГИЈА заједница и морских екосистема 2 4 0 8 - БОТАНИЦА Марина 4 4 0 12 - ЕВОЛУЦИЈА 4 0 0 8 - Ја бескичмењаци МАРИНЕ 4 4 0 12 - Морски бескичмењаци ИИИ 4 4 0 12 - Марине vertebrates 4 4 0 12 - Изборни 0 0 0 56 - МИНИМУМ КРЕДИТИ 46 40 0 188 - ОБУКА ПОВРШИНА терминал УЧЕЊЕ ИСКУСТВА ТЕОРИЈА ПРАКСА ДРУГА КРЕДИТИ ИСТОРИЈАТ Изборни 0 0 0 24 - Социјална служба 0 0 0 12 - ИСКУСТВО рецептионал 0 0 0 12 - МИНИМУМ КРЕДИТИ 0 0 0 48 - ОБУКА ПОДРУЧЈЕ слободним изборима УЧЕЊЕ ИСКУСТВА ТЕОРИЈА ПРАКСА ДРУГА КРЕДИТИ ИСТОРИЈАТ слободни избори 0 0 0 18 - МИНИМУМ КРЕДИТИ 0 0 0 18 - УКУПНО УЧЕЊА ИСКУСТВА ВАРИЈАБИЛНИ УКУПНО сати ТЕОРИЈЕ ВАРИЈАБИЛНИ УКУПНО часа вежби ВАРИЈАБИЛНИ ДРУГИ Укупно сати ВАРИЈАБИЛНИ Тотал минимум КРЕДИТИ 350 академски простор Биологицал Сциенцес-Агропецуариас НИВО ОСНОВНЕ СИСТЕМ Сцхоолед иеар план 2007 [-]

Степен у међународном пословне администрације

Студије на универзитету / кампус July 2017 Мексико Веракруз

Међународна тржишта захтевају стручњаке који пружају стратешке изазове и проблеме на које компаније суочавају глобална решења. Општи циљ програма је да обучи стручњаке са знањем, вештинама и ставова да одговоре на изазове националне и међународне економске окружењу и прилагођавају променама томе, кроз планирање и управљање јавним и приватним организацијама које се односе на различите области међународне трговине раде под правног оквира. [+]

Факултет за менаџмент и друштвене науке Међународна тржишта захтевају стручњаке који пружају стратешке изазове и проблеме на које компаније суочавају глобална решења. Општи циљ програма је да обучи стручњаке са знањем, вештинама и ставова да одговоре на изазове националне и међународне економске окружењу и прилагођавају променама томе, кроз планирање и управљање јавним и приватним организацијама које се односе на различите области међународне трговине раде под правног оквира. Припремамо стручњака за: Пружити консалтинг у хеџинг финансијске ризике кроз укључивање бизниса у деривата тржишта или других инструмената који се користе на берзи. Анализирају културне разлике, да би настале стратегије за оба носталгична тржишта и регионални, Прилагодити процесе међународног маркетинга на растуће трговине услугама и базама података, Дизајн стратегије са високим нивоом свести у потрази за том маркетинга поштују међународне питања биодиверзитета и подстицање рециклаже, заштите животне средине, коришћење и обнављање ресурса, Направите логистику за набавку робе и услуга у благовремено на међународним тржиштима. друштвена одговорност Овај програм је намењен студентима да стекну способност да анализирају културне разлике, да би настале стратегије са високим нивоом свести у потрази за међународне маркетинг респект биодиверзитета и подстакне питања рециклаже, заштите животне средине, коришћење и обнављање ресурси, и успоставити логистику за набавку робе и услуга у благовремено на међународним тржиштима. Идеалан ученик профил Тежећа да се укључе у програм мора да има: Кновледге osnovna математика Основни управљање рачунар пакет Појмови позитивног права Основи менаџмента Методологија истраживања osnovni енглески вештине разумевање Анализа и синтеза информација Писање и вербална комуникација креативност ставови Интересовање за добијање знања Поштовање за људе и њихове начине размишљања Интерес за негу и очување животне средине друштвена обавеза Високи етички смисао Селф Импровемент сарадња Доследност и дисциплина diplomirani Профил По завршетку, професионална ће имати следећа овлашћења: Планира и организује административне функције у страним трговачким друштвима успешно обавља увоз и / или извоз робе и услуга Развити стратегије за међународне конкурентности домаћих предузећа за. Спроведе истраживање тржишта за међународне компаније да учествују успешно на овим тржиштима. Идентификују интеракције привредних субјеката кроз динамику домаћем и међународном тржишту за обављање алтернативних решења различитим организацијама. Познавање међународног финансијског и монетарног система за тумачење трговинских односа између земаља које им омогућавају да успјешно пробити на међународна тржишта помоћу различитих финансијске инструменте у свету. Тумаче учешће земље у пословне односе и интеграцију тржишта да глобализација комплета Тумачење међународних проблема кроз комплексну анализу међународних односа који утичу на тржиште које им омогућавају да подигне различите сценарије за компаније које уђу у међународном тржишту Разумеју културу земаља да се прилагоде производа и услуга компаније на различитим тржиштима. Знајући и примени националних и међународних прописа о спољној трговини, пре свега Мексички царинских прописа у оквиру увоза и извоза. пуна план и програм мапа Да кликните овде да зна све образовне искуства која укључује програм (линк за ПДФ фајл - "МАПАЦУРРИЦУЛАР.ПДФ) локација Програм се предаје на Факултету за државне наука Универсидад Верацрузана које се налазе у граду Ксалапа, Верацруз. Мексико. Трајање Осам семестара. трошак Пријем Тест (страно држављанство): $ 2.103 регистрације ПМКС степен (страног држављанства): $ 2.000 ПМКС Експедиција Увјерење: $ 25.00 ПМКС хттп://ввв.ув.мк/фцас Ласт упдатед: Фебруари, 2016 [-]

BA

дипломирани позоришта - учио на шпанском

Студије на универзитету / кампус July 2017 Мексико Веракруз

Напомена: Овај дипломирани позоришта програма се предаје у само шпански. Ла Фацултад де Театро ес уна ентидад Ацадемица де ла Универсидад Верацрузана куе Ацорде СУС принципиос година цомпромисо социјалне, тиене Комо Мисион цонтрибуир ла Формацин Интеграл де професионалес цапацес де-десенволверсе ен лос дистинтос Цампос дел арте театрал (Ацтуацион, Цреацион Есценица, Гестион Театрал e Интервенцион Социоедуцатива) за форталецер година трансформар el panorama есценицо Национал. Пара елло Промуеве ен ел естудианте да уна ацтитуд де-суперацион Артистица, Аси Комо Валорес де-партиципацион сноси одговорност Ен Ла Социедад И ен ла професион, цапацидад Цритица година ацтитуд абиерта басада ен лос постуладос од Толеранциа, Респето И цомпренсион, адемас де-Аутономиа ен ла тома де децисионес пара ла вида појединац год професионални. [+]

Напомена: Овај дипломирани позоришта програма се предаје у само шпански. Те Дамос Ла Мас срдачан Биенвенида ла Фацултад де Театро де ла Универсидад Верацрузана: Фундада ср 1976 ес уна де лас пионерас де ла формацион АРТИСТИЦАС врхунског ен ла дисциплина Театрал ен Ибероамерица. Ен 2016 цумпле су 40 Аниверсарио де хаберсе пронађено. Ел стварни план де Естудиос 2008 де Лиценциатура ср Театр пропоне Ла Препарацион де ун театриста саставни цомпрометидо цон ел Цоноцименто и су пертиненциа социјалне, но еста на основу ен ел Цонцепто од флекибилидад де ацуердо ал Модело Едуцативо интегрални година Флексибилност (МЕИФ) Де ла Универсидад Верацрузана. Мисион Ла Фацултад де Театро ес уна ентидад Ацадемица де ла Универсидад Верацрузана куе Ацорде СУС принципиос година цомпромисо социјалне, тиене Комо Мисион цонтрибуир ла Формацин Интеграл де професионалес цапацес де-десенволверсе ен лос дистинтос Цампос дел арте театрал (Ацтуацион, Цреацион Есценица, Гестион Театрал e Интервенцион Социоедуцатива) за форталецер година трансформар el panorama есценицо Национал. Пара елло Промуеве ен ел естудианте да уна ацтитуд де-суперацион Артистица, Аси Комо Валорес де-партиципацион сноси одговорност Ен Ла Социедад И ен ла професион, цапацидад Цритица година ацтитуд абиерта басада ен лос постуладос од Толеранциа, Респето И цомпренсион, адемас де-Аутономиа ен ла тома де децисионес пара ла вида појединац год професионални. Висион Ла Фацултад де Театро, се енцуентра дентро де лас примерас Институционес де Едуцацион Супериор ср материја театрал ен ла Регион де Мексико, Америка Централна И Ел Царибе, пор ло куе сус егресадос тиенен амплио рецоноцимиенто ен ел цампо професионални. Сус Естудиантес година Ацадемицос реализан Естанциас ен отрас Универсидадес дел паис и дел Ектрањеро. Су Цомпаниа Театрал ес рецоноцида а нивел регионални, Национални Е интернационал. Су Цуерпо Академик мантиене Ел нивел де "Цонсолидадо" Е Импулса Ла партиципацион де ла Ацадемицос ср нетворкс интернационалес и ен Проиецтос де Инвестигацион с пертиненциа социјална; ес ла примера Институцион де Формацин театрал ен ел цоунтри Куе офреце Естудиос де-Лиценциатура год посградо. Цуента цон Инсталационес, Екуипамиенто година Формас де Организацион Ацадемицо-Административас адецуадас за десарроллар СУС ацтивидадес ен ун амбиенте Цреативо, Дигно год сустентабле. РЕАЛИЗА Ацционес од карактера Перманенте ен лас дистинтас Регионес де ла Универсидад година ха, инцрементадо Су Матрицула. Цон тодо елло ха, лоградо куе Театро море Уна Ацтивидад релеванте ен ла вида културни Де Нуестра Цомунидад а нивел локални, Естатал год регионални. Ен еллос се рефрендан Лос линеамиентос ла Универсидад Верацрузана Комо Институцион Публица Де Едуцацион Супериор Куе Хаце де Генерацион, аплицацион година Дистрибуцион социјалне дел Цоноцименто И де ла Цултура Ел еје Трансформадор де Организацион Ацадемица у де Ла Социедад. objetivos ГЕНЕРАЛЕС а), формар професионалес цапацес од десенволверсе ен ел цампо театрал, интеграрсе година / О Уреди лос Проиецтос екистентес, Аси Цомо генерар нуевос Проиецтос, пертинентес ен лос енторнос Социалес И Цултуралес ен ел плано дисциплинарио, више, између год трансдисциплинарио. Пара лограр гле предњи, се офреце уна Формацин флексибилан пре абиерта а лас диференциас де лас Диверсас театралидадес, Лигандо Лос процесос де-апрендизаје цон ел девелопмент од Цомпетенциас нецесариас Ен Ел Цампо година енфоцандо Ла Унидад дел Цоноцименто Куе посибилита ла Вез ун циерто нивел де еспециализацион , Медианте трес ареас де-Интеграцион. б) Десарроллар ен ел футуро професиониста Лос валорес де партиципацион сноси одговорност ен ел Сосиједад И ен ла професион; Ла цапацидад Цритица и ла Постура абиерта басада ен лос постуладос де Толеранциа, Респето И цомпренсион, адемас де Аутономиа ен ла тома де-децисионес пара ла Вида појединац год професионални. Ло антериор, се лограра фоментандо ел-аутоапрендизаје Цомо ун процесс центрадо ен ла персона (алумно) и сус Проиецтос индивидуалес год цолецтивос. Објетивос ЕСПЕЦИФИЦОС. Провеер Ал алумно де ла Медиос пара ел Аццесо година систематизацион дел Цоноцименто цон ел фин де естимулар ел-апрендизаје ауторрегуладо година сигнифицативо за лос Проиецтос театралес, индивидуалес и цолецтивос. Десарроллар Лас хабилидадес година Цомпетенциас нецесариас пара ла Ацтуацион, Цреацион Есценица година Гестион Театрал Е Интервенцион социоедуцатива. Дентро де Царрера де Лиценциадо ен Театро, екистен Трес Перфилес опционалес де Формацин Професионал де-егресо Цуиас Особенности син: Медианте ел Ареа де Ацтуацион: Десарроллар Лас Цомпетенциас за Оцените година Објавите ср? Ип Лас хабилидадес АРТИСТИЦАС пропиас куе ле пермитан Реализар интерн? Ип од ацтуацион ен лас диферентес модалидадес де Цреацион есценица, интеграндо Ла цомплејидад де Инвестигацион, продуцциА³н год Цреацион. Медианте ел Ареа де Цреацион Есценица: Десарроллар Лас Цомпетенциас за Оцените година Објавите ср? Ип Лас хабилидадес АРТИСТИЦАС пропиас И Лас де ла Цолаборадорес ср Проиецтос де Адреса, драматургиа и Дисено есценицо, интеграндо Ла цомплејидад де Инвестигацион, продуцциА³н год Цреацион. Медианте ел Ареа де Гестион Театрал Е Интервенцион социоедуцатива: Десарроллар Лас Цомпетенциас за планифицар, елаборар, гестионар, продуцир и / о енфрентар Ацционес од Интервенцион Едуцатива за форталецер ел Винцуло индивидуо-Сосиједад интеграндо Ла цомплејидад де Инвестигацион, продуцциА³н год Цреацион. ¿Пор куе естудиар ла-Лиценциатура ен Театро де ла Фацултад де Театро де ла Универсидад Верацрузана? Се рецоноце ла енцомиабле рада ефецтуада по ауторидадес година Доцентес де Лиценциатура ен Театро де ла Универсидад Верацрузана, куе мантиене су Алто Престигио Грациас а ла Цалидад дел програма едуцативо: Ел клима Организациона Продуцто де хоспитал дел програма и дел Лидеразго Куе Ел Цуерпо Ацадемицо ха, ејерцидо др унутрашњост дел програма едуцативо. Ел План де Естудиос армонизадо цонформе ал Модело Едуцативо интегрални Флексибилност (МЕИФ) Куе допушта Ел девелопмент Де Цомпетенциас професионалес, Аси Цомо цурсар Цонтенидос година Материас ср Отрос програмс. Ун програма де МОВИЛИДАД Естудиантил а нивел Национални Е Међународни за цурсар Естанциас семестралес ср отрас Универсидадес. Лас опортунидадес Куе енцуентран лос-алумнос де сер бецадос година апоиадос Повремени за естудиар ел-програм. Ла гран продуццион Ацадемица година Артистица од алгунос Доцентес екпресадос ср: књиге, Чланци, ПУЕСТАС ЕН Сцена, фунционес реализадас, итд Ла Цонстанте партиципацион де ла Доцентес ср Цонгресос, Фестивалес год Асоциационес интернационалес. Ел рецоноцимиенто а нивел Национални Е Међународни пор ла Традицион форматива дел програма. Цонтар цон ун Цуерпо Академик Цонсолидадо реализандо ацтивидадес де инвестигацион, дивулгацион, Гестион, доценциа година Формацин де Рецурсос Хуманос ен Торно а трес Линеас Де Генерацион година маркам дел Цоноцименто: 1) Артес есценицас ср Мексико, 2) Цреацион И Формацин есценицас год 3) Театралидад , перформативидад и Цултура. ПРОФИЛ де ИНГРЕСО: Цоноцимиентос генералес референтес др Програма де Бацхиллерато И лос куе ен су лоцалидад прије травес де су траиецториа ел-Аспиранте Пудо адкуирир Грациас а су интерес пор ел театро. Хабилидадес минимас нецесариас за енфрентар Ел апрендизаје де дисциплина театрал. Манифестар интерес пор ел театро и посеер цларидад ВОЦАЦИОНАЛ екпресада ен ун проиецто лични ен ла дисциплина, Аси Комо ацтитудес валорадас ен ла Цомунидад театрал, ес децир, трабајо ен групо, цапацидад де-цонвивенциа Армоница, Толеранциа тачака виста дивергентес, Постура пропоситива година Креативна , ентре отрос. Струјни де ИНГРЕСО: Ел Цупо лимите де Матрицула ес де 40 алумнос, пор ло цуал, се аплица Ел екамен дисциплинар од хабилидадес АРТИСТИЦАС, томандо ен цуента лос сигуиентес Аспецтос Сер ацептадо ен ел екамен де-адмисион куе ВАЛОРА: хабилидадес интелецтуалес, хабилидадес АРТИСТИЦАС (хистрионицас, Цорпоралес, Воцалес), цреативидад (интелектуални y Артистица), Проиецто Лични. ПРОФИЛ ПРОФЕСИОНАЛНА де ЕГРЕСО: Ал Термино де трчање, Ел егресадо цонтара цон лас алати суфициентес за интеграрсе др енторно Лаборал, ажурира цапаз де-генерар, пропонер и / о Реализар Проиецтос театралес ср Групе Институционалес у де Самоуправљање, инцорпорандосе ал Цампо Лаборал Цонецтадо цон ла цултура и ла едуцацион, Аси цомо енфрентар ен ун футуро, la Формацин ЕСПЕЦИАЛИЗАДА ен лос нивелес де-посградо. Естара фамилиаризадо цон лас принципалес теориас театралес И Лас формас театралес генерадас хисторицаменте, Аси Цомо акуеллос цоноцимиентос Куе фундаментан Лос процесос де-Цреацион, Инвестигацион, Гестион год Педагогиа театрал. Сера цапаз де-интеграрсе др енторно социјалне, состенер Лос принципиос де етица професионални рецоноциендо Лос валорес де Толеранциа, цолаборацион, цомпренсион, диалого година цонвивенциа ен уна социедад множини. Наслов КУЕ СЕ оторга: Лиценциадо ен Театро, Превио цумплимиенто ен су тоталидад дел План де Естудиос и лос-струјни административос куе легислацион Университариа вигенте естипула. Дистрибуцион Де Цредитос по Ареас де Формацин Ареа де Формацин Цредитос Порцентаје Својство Басица генерал и де Инициацион ла Дисциплине 124 39.25 Формацин Дисциплинар 134 42.41 Формацин терминал 42 13.30 Формацин Елецтива 16 5.04 УКУПНО де Цредитос 316 100 Тиемпо де Перманенциа: Ал Програм Едуцативо Ле АПЛИЦА ун тиемпо Естандар де 6 периодос семестралес; континуо Цорто од 5 периодос И континуо Ларго де 9 периодос. Струјни де ЕГРЕСО Ел цумплимиенто де тоталидад де-Цредитос де трчање цонтемпла де манера интеграда: О Екпериенциа Рецепционал Регистрада ср алгуна де лас сигуиентес Цомпетенциас: Ацтуацион; Цреацион Есценица; Гестион театрал Е Интервенцион социоедуцатива. Б Модалидадес Де Пресентацион дел Трабајо Рецепционал: Трабајо де инвестигацион документационе О де Цампо (тесис, тесина, Монографиа). Трабајо Працтицо (меморија О репорте). Трабајо Артистицо (Продуцто И репорте). Ц служба социјалне. Организацион И Еструцтура Цуррицулар: Цонсидерандо Лос објетивос де трчање, Ла наставни план и програм хектара куедадо еструцтурада, ен ел марцо де лос линеамиентос дел Модело ЕДУЦАТИВО Интеграл и флексибилан, интродуциендо цуатро Ориентационес куе цонцентран лос Цонтенидос дисциплинариос ен трес подручјима де Интеграцион, И Цинцо Модалидадес од апрендизаје. Ориентационес: цреацион: Цонтемпла Ла проблематица де-ла Генерацион де продуцтос с храброст ЕСТЕТИЦО и се рефиере ла ацтуацион, Ла Адреса, Ла драматургиа и ел Дисено есценицо. Инвестигацион: пропорциона лас основе за енфрентар ла-Генерацион дел Цоноцименто Ацерца дел Цампо театрал. Увести ен лас цуестионес епистемологицас, методологицас и Тецницас де ла ИНВЕСТИГАЦИОН ен лас Хуманидадес и лас Артес Педагогиа: Тоца УН аспецто амплио де Феномено театрал ен су сигнифицадо социјалне, културне год псицологицо. Ел Театро ес ун Медио разуман де Формацин де Хомбре и куеда Абиерто а тодос лос нивелес, десде ла Драматица ДЕЦЕ Хаста ла Терцера Едад, И десде ла Педагогиа социјалне дел Театро, пасандо пор ла естрицтаменте "Професионал" И хаста ел ектремо дел Театро Комо терапија. Гестион И Продуццион: Абарца Ла Формацин ен цуанто лос процесос од планифицацион, Организацион година ејецуцион де ла Аспецтос де продуццион Артистица ен лас Институционес Публицас, привадас год Групе Индепендиентес. Модалидадес. курсеви; Семинариос; Лабораториос; Таллерес; Працтицас Есценицас / де Цампо: Естан Сличне цон лос Трабајос де лос Таллерес, цонформандо Су Пролонгацион ен цуанто ла Пресентацион Анте Публицо и / о Акционе ен ла цомунидад. Модалидадес. Цурсос: Еструцтуран Ла Формацин интелектуални сигнифицатива за цада Ареа де Ориентацион; организан Ел Цоноцименто Медианте ла-Апрокимацион епистемологица де куехацер театрал, де куе деспренден Темас год Аспецтос пунтуалес. Семинариос: Син Естудиос профундидад Ацерца де алгун тему о аспецто еспецифицо. Лабораториос: Естан дедицадос Ал апрендизаје Де Тецницас театралес ен релацион а лас Цуатро Ареас од Ориентациа. Таллерес: Тинен Хавинг интегрисати лос цоноцимиентос и хабилидадес реализандо ел трабајо есценицо И де продуццион ен ла интераццион Артистица. Працтицас Есценицас / де Цампо: Естан Повезане цон лос Трабајос де лос Таллерес, цонформандо Су Пролонгацион ен цуанто ла Пресентацион Анте Публицо и / о Акционе ен ла цомунидад. ОБЛАСТИ де Интеграцион, Таллерес И ПРОИЕЦТОС Цомпаниа Ен ла Фацултад де Театро Ел Цоноцименто театрал но еста организадо по ареас де-Интеграцион Куе инцлуиен вариас Екпериенциас едуцативас собре Цада цампо формативо, есте Модо Ел естудианте да -адемас од цонструир су пропиа база Генерал де цоноцимиенто- ИЗАБЕРИ УН амбито Донде цонсидера куе пуеде десарролларсе Мејор: actuación (Тецницас де ацтуацион-тект / Цуерпо, Тецницас Цорпоралес, Баиле година Теорија); Цреацион есценица (Адреса, драматургиа, Дизајн есценицо); Гестион Театрал Е Интервенцион Социоедуцатива (Адреса, Гестион и продуцциА³н, Педагогиа театрал, Инвестигацион). Естас Ареас од Интеграцион цуентан цада уна цон Цуатро Искуства Едуцативас Куе аглутинан ун Цоњунто Де цоноцимиентос куе вен де манера унифицада год не парцелада. Ел алумно дебера од цурсар де манера облигаториа, Дос де тхесе областима, ср ДОС периодос цонсецутивос, сумандо ун тотал де 40 цредитос. Постериорменте Подра Елегир де манера сериада соло уна де естас Ареас за цонформар Су цомпетенциа цон ла цуал терминара Ла Царрера (Пор ејемпло: Ацтуацион сам, ИИ и ИИИ). Ен цуанто лос Таллерес Ел естудианте да дебера Елегир Дос и ун проиецто де Ла Цомпаниа. [-]

Snimci

Universidad Veracruzana

Kontaktirajte

Adresa
Telefon