Program osnovnih studija u Rimouski Канада

Najbolji Programi osnovnih studija u Rimouski Канада 2017

Diplomirani

Бацхелор дипломе акредитованих факултета и универзитета могу бити важна степеница камење ка успешној каријери.Најчешћи тип основних програма је Бацхелор 'с степен, обично додељује после четири године успешног рада

Дипломирани је диплому коју је водио многе студенте. Ова четири године степен обезбеђује вештине и дипломци знање треба да уђе у каријери у њиховом пољу рада, која може обухватити широк спектар предмета.

Канада је у Северној Америци која се састоји од десет провинција и три територије. Смештен у северном делу континента, протеже се од Атлантика до Пацифика и север у Арктичком океану.

Uporedite Programe osnovnih studija u Rimouski u Kanadi 2017

Pročitajte više

Бацхелор средњег образовања

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije 24 месеци September 2017 Канада Rimouski

Бацхелор секундарног облика образовања стручњака, способних и образованих, способних да учи два циклуса средње школе, односно дисциплине изабране путање. [+]

Programi osnovnih studija 2017 u Rimouski Канада. Бацхелор секундарног облика образовања стручњака, вешт и образовани, способни да учи два циклуса средње школе, односно дисциплине опредјељење: Француски; математика; науке и технологије; Друштвене науке; лични развој; музика. стазе Дидактика (арт наставе одређене дисциплине), интегрисани са сваким полигон, нуди инструменте за ефикасно учити, и боље да интервенише и подржи учитеља у превенцији тешкоћама у учењу. Курсеви покривају психологију, учење, управљање класе групу, процена учењу и школи и социјалне адаптације. Дисциплински Обука се врши за узврат профилом. Бацхелор средњег образовања, француски профил Литература (Квебек и француски), лингвистика, граматика, синтакса, итд Бацхелор средњег образовања, Математика профил Алгебра, геометрија, статистика, вероватноћа, рачунарство, историја математике, итд Бацхелор средњег образовања, науке и технологије профил Биологија, хемија, физика, географија, инжењеринг, информатика, итд Бацхелор средњег образовања, друштвене науке профил Историја, географија, грађанско образовање, савремени свет. Бацхелор средњег образовања, профила Лични развој Историја и грађанско образовање, етика и религијска култура. Бацхелор средњег образовања, музика профил музика обука нуди у сарадњи са Музичком конзерваторијуму у Римоуски клавир, чембало, оргуље, гитаре, саксофон и оркестар инструмената. Шта се предаје у средњој школи? Теацх висока, хода са ученицима у учењу и деле своја сазнања. Такође се стимулише у остваривању своје студије у овом периоду живота обележен рођења више интереса и испитивање личних и професионалних избора. Да би стигли тамо, наставник мајсторство комуникације да привуку интересовање његових ученика. То је аутономна у припреми својих наставних-леарнинг активности и прилагоде своје стратегије према различитим вештинама и способностима ученика у циљу постизања конкретних образовних циљева. Наставник ставља ученика у срцу својих проблема да се развије интелектуална радозналост, аутономију и желе да уче. Он игра улогу водича у развоју знања и вештина ученика, али и лични развој и друштвене вредности. Наставник остаје присутан, слушајући тинејџерима, да их подстакне да иду даље у остваривању планова и снове. интернсхипс Бацхелор средњег образовања има четири школске пласмана, сваки годишње. Преко 720 сати обуке се врше у школама. Овлашћени Интернсхип места су школски одбори пет административних региона: Бас-Сен-Лоран Нортх Схоре Гаспесие-Илес-де-ла-Маделеине Цхаудиере-Аппалацхес Цапитале-Натионале То је могуће учинити стажирање у управног округа у Монтреалу под условом да је група полазника. Универзитет одређује стажирање локације узимајући у обзир место порекла и склоности ученика. Могуће је направити дуг ток (четврта година) у другим регионима Квебека под одређеним условима. учење диплому Стални настава сертификат (правно овлашћење да предаје) издаје онима који успешно заврше програм. Сви кандидати морају бити без кривичног досијеа да добију своје наставне дозволу. Могућности за запошљавање Дипломци средњег образовања у момачко углавном раде као наставници у класи два циклуса средње школе у ​​једном од школских одбора у Квебеку, углавном у областима у којима су радили приправнички стаж. За неколико година, стопа дипломирани пласман је одличан. Осим тога, школски одбори ламентира недостатак квалификованог особља у појединим предметима, нарочито у математици и науци и технологији. Недељни распоред рада наставника варира око 32 сати недељно: око 20 сати рада са студентима (курсеви, надзор, мониторинг, опоравак, студентске активности, итд); око 7 сати "Присуство-школе" (састанци, планирање, доступност за студенте); око 5 сати време личне природе (по потреби). Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломци средњег образовања у момачко приступ дипломирати на УКАР програма у следећим областима: образовање; образовни администрација; историја (ученика друштвеног универзума "профили и" лични развој "; Географија (Студентски профил "наука и технологија"); слова (Студентски профил "француски"); етика; управљање пројектима; Управљање људи на радном месту; психологија; регионални развој. ЦИЉЕВИ студентски основа Сви кандидати и сви кандидати морају да покажу своје умеће француског у испуњавању услова из политике о познавању на француском на основним Универзитета Квебека у Римоуски пре њиховог првог уписа. Профил Матхематицс: Држите факултетску диплому (ДЕЦ) или еквивалент и прошли курсеве на колеџу математике 103 или 201-Ниа (00УН) 01И1 или 022Кс, 105 или 201-НИЦ (00УК) или 022З и 01И4 203 или 201-НИБ (00УП) 01И2 или 022И или њихов еквивалент. Профил Наука и технологија: Држите факултетску диплому (ДЕЦ) у природним наукама. Или имати факултетску диплому (ДЕЦ) у науке, друштвене науке и уметности. Или имати факултетску диплому (ДЕЦ) и прошли следеће курсеве вишом или њихов еквивалент Биологи 301 или 101-Ниа (00УК) или 01И5 Цхемистри 101 или 202-ниа (00УЛ) или 01И6 и 201 или 202-НИБ (00УМ) или 01ИХ Математика 103 или 201-Ниа (00УН) 01И1 или 022Кс, 105 или 201-НИЦ (00УК) 01И4 или 022З и 203 или 201-НИБ (00УП) 01И2 или 022И Физика 101 или 203 -ниа (00УР) или 01И7, 201 или 203-НИЦ (00УС) или 01ИФ и 301 или 203-НИЦ (00УТ) или 01ИГ или имати факултетску диплому (ДЕЦ) и прошли техничке курсеве Цоллеге следеће: Биологије курс Хемија 101 или 202-Ниа (00УЛ) или 01И6 и 201 или 202-НИБ (00УМ) или 01ИХ Математика 103 или 201-Ниа (00УН) 01И1 или 022Кс и 203 или 201-НИБ (00УП) 01И2 или 022И Физика 101 или 203 -ниа (00УР) или 01И7, 201 или 203-НИЦ (00УС) или 01ИФ и 301 или 203-НИЦ (00УТ) или 01ИГ база универзитет Сви кандидати и сви кандидати морају да покажу своје умеће француског у испуњавању услова из политике о познавању на француском на основним Универзитета Квебека у Римоуски пре њиховог првог уписа. Су завршили најмање тридесет кредита академских курсева у оквиру програма у време подношења захтева, и да имају одговарајуће знање из математике образовања еквивалентна оној од факултетским курсевима математике 103 или 201-ниа (00УН) 01И1 или 022Кс, 105 или 201-НИЦ (00УК) 01И4 или 022З и 203 или 201-НИБ (00УП) 01И2 или 022И. Успешан кандидат који није добио потребну математичке позадину ће бити потребно да се снабдевање, у року од дванаест месеци, или на факултету или универзитетском нивоу. [-]

БА у рачуноводству

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije 18 месеци September 2017 Канада Rimouski

Бацхелор оф Аццоунтинг Сциенце омогућава студентима да испуни услове који су довели до Цхартеред Профессионал рачуновођа (ЦПА) издате од стране овлашћених професионалне рачуновође. Обука обухвата проучавање главних области науке управљања. [+]

Бацхелор оф Аццоунтинг Сциенце омогућава студентима да испуни услове који су довели до Цхартеред Профессионал рачуновођа (ЦПА) издате од стране овлашћених професионалне рачуновође. Обука обухвата проучавање главних области науке управљања. Да бисте приступили ЦПА ознаку, кандидати морају, након завршеног програма, упишу у специјализованим Градуате Диплома (ДЕСС) у рачуноводству. стазе професионални рачуноводство Кориснички сервис у различитим областима у вези са јавним рачуноводство (опорезивање, финансијско планирање, извођење специјалних потјерница, итд) Ревизије, мишљења или компилација финансијских извештаја Компилација финансијских извештаја опште намене у складу са општеприхваћеним рачуноводственим принципима (ГААП) Извршење посебних мандата поверена фирми рачуновођа Управљачко рачуноводство Користећи дефиницију мисије и успостављање стратешког планирања организације Развој и функционисање информационих система који може помоћи да се измери постизање организационих циљева Припрема интерног и екстерног извештавања о раду од стране управе привредног субјекта Одлучивање у функционалним областима финансијског планирања Заштита информација и организација наслеђа интернсхипс Бацхелор рачуноводствених наука, студенти могу да бирају изборног предмета као уводни курс у струци за њега, као будући професионалци у рачуноводству, да развију специфичне вештине у следећим областима: финансијске информације; управљачко рачуноводство; ревизија и сертификација; Стратегија и управљање; опорезивање; финансије. Сваке године, неколико рачуноводствене фирме и неке компаније нуде студентима прилику да наступају један или више плаћен стажирање. Ови курсеви се могу препознати по Ордре дес ЦПА као део обуке неопходне за добијање звање ЦПА. Могућности за запошљавање Дипломци рачуноводствених фирми држе послове углавном у фирмама и владиним агенцијама: рачуновођа у јавној пракси (ревизије, пореза, Консалтинг, итд); интерни ревизор; контролер; Финансијски директор; Аналитичар трошкова; итд Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломци Дипломирани рачуноводствених наука имају приступ дипломирани програма УКАР у следећим областима: рачуновође; управљање пројектима; Управљање људи на радном месту; управљање морским ресурсима; регионални развој; етика. ЦИЉЕВИ Овај програм је дизајниран да обезбеди обуку рачуноводство науке припрема студенте да раде као професионалци у различитим областима рачуноводства. Ова посебна обука у рачуноводству се такође интегрише студије главних области науке управљања. Бацхелор оф Аццоунтинг Сциенце омогућава студентима да одстоји пријемним испитима Удружења овлашћених Општих рачуновођа Квебек (ЦГА) и управљање рачуновођа овјерени у Квебеку (ЦМА). Овај програм је, међутим, пре специјализоване дипломирани дипломе (ДЕСС) у области рачуноводства који омогућава студентима да присуствују пријемне испите на овлашћених рачуновођа Квебека (ЦА). Мастер из области рачуноводства, у трајању од једне године нуди на УКАР. Специфични циљеви су: У смислу знања: знати природу организације и њених компоненти, односима између његових компоненти, као и интеракције организације са својом околином; стекну знање неопходно за идентификацију, снимање, груписање, класификације, представљање и тумачење финансијских података који одражавају операције организације; стичу знања неопходна за планирање, евалуацију и мониторинг активности привредног субјекта, као и одговорност о одговорном коришћењу ресурса; упознају са теоријама и техника које могу помоћи идентификује проблеме и могућности организације. Концентрација у "управљачког рачуноводства", фокус је на: Користећи дефиницију мисије и успостављање стратешког планирања организације; развој и функционисање информационих система који могу да помогну да се измери постизање организационих циљева; припрема интерног и екстерног извештавања о учинку управљања привредног субјекта; одлучивања у функционалним областима финансијског планирања; заштита података и наслеђе организације. У концентрационом "рачуноводство", фокус је на: савет за клијенте у различитим областима везаним за рачуноводство као што су опорезивање, финансијско планирање, извођење специјалних потјерница, итд.; извршење ревизије проценама, испитима и састављање финансијских извештаја; састављање финансијских извештаја опште намене у складу са опште прихваћеним рачуноводственим принципима; извршење специјалних мандата поверена фирми рачуновођа. Што се тиче ставова: промовише прилагођавање унутрашње и спољашње промене које могу да промене организације и њеног окружења; промовише прилагођавање променама у политици, техника, закона и других фактора који могу да проузрокују задатак професионалног рачуноводства и професионалног рачуноводства; развије осећај одговорности и осећај етике. У погледу способности: развити пресуду, његов аналитички и синтеза и критичко и креативно мишљење; побољшати вербалне и невербалне комуникације, тачније комуникацију финансијских информација; развијају вештине у поимању, одлучивање и управљање људским, материјалним и финансијским ресурсима; развију способност да ефикасно раде у групама и појединачно. [-]

Дипломирани у литератури и креативног писања

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije 18 месеци September 2017 Канада Lévis

Бацхелор слова и књижевног стваралаштва, јединствена обука у франкофоније може истражити литературу писањем да разуме процесе који су укључени у креативном писању кроз писање радионице: прича, роман, фикција, поезија, Сцреенвритинг, цртани филм, позориште, итд [+]

Programi osnovnih studija 2017 u Rimouski Канада. Бацхелор слова и књижевног стваралаштва, јединствена обука у франкофоније може истражити литературу писањем да разуме процесе који су укључени у креативном писању кроз писање радионице: прича, роман, фикција, поезија, Сцреенвритинг, цртани филм, позориште, итд Она такође омогућава да стекну строгу обуку у књижевне културе и књижевних теорија. стазе Бацхелор слова и књижевног стваралаштва састоји од три главне компоненте. kreativno писање Ово има за циљ да стимулише креативно размишљање и унапреди процес писања. Студенти се упознају са различитим методама писања, продубити креативни процес и заокружују или креативне пројекте. На програму: уводне радионице или развојно оријентисан око главних књижевних жанрова и праксе (наративни, проза фантастике, поезија, позориште, сценариста, стрип, песме, итд); семинари дизајниран како би побољшали дуге креативне пројекте за писање (збирку песама, нови или роман, игре, итд); "Мастер класе". Приступи и методе Ова компонента је дизајниран да пружи знања и алате потребне да наставе истраживања у књижевним студијама. Можете открити и савладају разне методе и приступе подстицање разумијевања, анализу и објашњење књижевних текстова. књижевна култура Ово има за циљ да пружи основне појмове о историји књижевности. Она истражује све кључне периоде француских и Куебец књижевности. Он учи стране литературе и различитих кључних питања у литератури (писање женска, митови и утопија америцаните, књижевност за младе, бестселера и популарне литературе, однос између уметности и књижевност, итд). публика Бацхелор слова и књижевног стваралаштва није усмерена само на оне који уточиште књижевне амбиције, али у ширем смислу да неко у потрази за чврстим књижевне културе, захтеван начин рада или извући креативан приступ или ставља у промет pen: писање, уређивање, писање сценарија, комуникација, итд интернсхипс Током треће године програма, основних ученика у литератури и креативног писања морају да прођу курс из следећа три. Пракса у радном месту Овај курс омогућава укротити радно место (комуникационе услуге, културне организације, образовне институције, медије, итд) да врши све послове који се односе: комуникација (писање, уређивање, односи са јавношћу, новинарство, итд); култура (медији, издаваштво, књижевни, рекреативни, итд) образовање (Цегеп). Креативно писање Пракса Овај пласман производи дуг стваралачки рад по похађају радионице или обуку са професионалном организацијом књижевне писања. Овај курс је за студенте који желе да предузму дугорочну пројекат за стварање или уче да постдипломске студије у стварању. istraživanje Интерн Овај пласман производи чланак дубине на питања у књижевним студијама или кратко кратко на питање теорије или књижевне анализе, под руководством професора задуженог за стажирање. Овај први циклус меморије је добар начин гледања и посебно за оне који желе да наставе постдипломске студије. Могућности за запошљавање главни послодавци Студија у писмима је да се обезбеди здрав опште знање, развијају критичко мишљење и науче да рукује писање ефикасног и оригиналан начин. Ове вештине нису тако честа, и зато многи послодавци поштовати израз и анализе могућности дипломаца. Многи дипломци научити на факултету или раде у области културе, информисања и комуникација: услуге културе, односа са јавношћу, новинарство, писање, уређивање, итд Различите владине агенције могу запослити дипломираних у писмима својим аналитичким и писања. И наравно, постоје креативно писање! Десетине дипломаца њихова заслуга једног или више књига у издању реномираних издавача. Главни послови Програм припрема за све области пера. Главни послови које поседује дипломаца за хуманистичке науке и креативног писања су: у Публисхинг: коректор, уредник, рецензент, руководилац пројекта; Културна медијација занимања: публициста, колумниста, новинар, истраживач; аниматор и културни туризам; веб дизајнер, сниматељ, камерман, писац; схоппинг; итд Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломци са дипломирани слова имају приступ дипломирани програма УКАР у следећим областима: писма; етика; регионални развој; ЦИЉЕВИ Овај програм омогућава да развију специфичне вештине у вези са теоријама и праксама књижевног стваралаштва пружајући чврсту тренинг у књижевним студијама (књижевну историју, књижевни анализе и методе, корпус и књижевне форме) и прецизан језик и знање говор. управљање пројектима; Управљање људи на радном месту. [-]

Бацхелор оф Цомпутер

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije Fleksibilno vreme 27 месеци September 2017 Канада Rimouski +1 više

Бацхелор оф Цомпутер има за циљ да обучи стручњаке који ће радити у компанијама које га користе у својим пословним процесима, укључујући и електронске трговине. [+]

Бацхелор оф Цомпутер има за циљ да обучи стручњаке који ће радити у компанијама које га користе у својим пословним процесима, укључујући и електронске трговине. Програм пружа солидну позадину у рачунарству, који омогућава својим дипломцима да раде у свим областима ИТ и адаптирају на промене. Обука има за циљ посебно стицање софтверског инжењерства знања у области интернета, базе података, мреже и ИТ безбедности. интернсхипс Практична димензија ИТ бацхелор обезбеђује стажирање и активности интеграције на радном месту и плаћа ИТ развојним пројектима. Стажирање и интеграција у раду на радном месту имају за циљ да примени стечена знања и да се упознају са практичним проблемима коришћења ИТ. ИТ-развојни пројекти омогућавају ученицима да развију пројекат одговара стварним потребама, након усвајања од стране директора програма. Студент може обављати до 15 кредита курсева, активности интеграција у радном месту и пројеката како би се боље ускладити рад-студија формулу и олакшати потапање и интеграцију на радном месту у раним годинама његове студије. Активности интеграције на радном месту се јављају у паралелним курсевима. Ове активности и стажирање су у трајању од 10 до 15 недеља. Стажирање и коначни пројекат у компјутерским студијама у трајању од 16 до 25 недеља. Оријентација у интернет Софтверско инжењерство Тенденција компанија да послују на мрежи створио потребу за ИТ професионалаца који имају добру визију пословног процеса и познају нове софтверске архитектуре и нове развојно окружење за Веб. Као одговор, рачунар дипломирани је дао смернице "интернет Софтверско инжењерство". софтверско инжењерство Развој софтвера захтева све више користе инжењерске принципе да се економски произвести поуздан и ефикасан софтвер. Програм обухвата све аспекте развоја софтвера, укључујући осигурање квалитета и управљања пројектима. Базе података Еволуција база података довело до њихове интеграције у разним областима примене (подршке доношењу помоћ, Геоматицс, итд). програм обуке помоћи да се продуби одређене аспекте предмета, дизајн и администрација нових типова база података, података складишта, просторних база података, итд мреже Да подржи оријентацију ка Интернету, програм мора очигледно бити важан концепти у вези са мрежама и њиховим технологијама. безбедност Програм признаје да је безбедност постала озбиљан проблем за компаније и појединце. Курс посебно на предметним и других предмета укључују у вези концепте. комуникација Слика рачунарске научника који ради сам у свом углу је нестао. Модерни рачунар мора придружити тимова, дискутовати са клијентима, пишу техничке документације, итд Неколико активности планиране у оквиру програма помоћи ученицима да развију своје комуникацијске вјештине и способности за тимски рад. Могућности за запошљавање Цомпутинг дипломци заузимају позиције са следећим: рачунар; Програмер аналитичар; руководилац пројекта; датабасе администратор; администратор мреже; Директор ИТ опреме; дизајнер; Саветник веб; аналитичар или ИТ консултант; програмер и девелопер интерактивних медија; Оффицер подршка корисницима; итд Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломци дипломирани у компјутерски приступ постдипломским програмима УКАР у следећим областима: управљање пројектима; Управљање људи на радном месту; етика. ЦИЉЕВИ Овај програм има за циљ обуку дипломаца са знањем и вештинама потребним за рад као рачунар или рачунарску аналитичара, и могућности, даје аутономија одобрена да се прилагоди измене у технологији. Обука има за циљ посебно стицање софтверског инжењерства знања у области Интернета. Програм припрема за остваривање виших студија у рачунарству. [-]

Дипломирани Хистори

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije Fleksibilno vreme 18 месеци September 2017 Канада Rimouski +1 više

БА у историји је стицање јак историјски културу, укључујући и древних цивилизација, модерне и савремене, регионални историје, западни и глобалних приступа и тема савремене историографије и одраз на производња историјског знања. [+]

Programi osnovnih studija 2017 u Rimouski Канада. БА у историји је стицање јак историјски културу, укључујући и древних цивилизација, модерне и савремене, регионални историје, западни и глобалних приступа и тема савремене историографије и одраз на производња историјског знања. То може садржати умире "професионализације" тако што малољетник у културних пракси и интервенције које промовишу стицање знања из области историјског наслеђа, музеологије, архивске и културних активности. Програм Структура Историја Дипломирани пружа опште образовање у историји, са сетом курсева који покривају комплетан историјски простор-време: велики историјски периоди од давнина човечанства до данас; Студија великих цивилизација укључујући и оне у Кини, Африци, Европи, Сједињеним Америчким Државама, поред студија Квебек и Канади; глобална перспектива: локални, регионални, национални и међународни; најиновативније теме савремене историјске продукције. Иза овог основног историјског знања, програм укључује стицање ригорозним методама рада, показала капацитета за истраживање, критичке анализе и синтезе, као и вештина у усмену и писмену комуникацију. Садашње праксе и културне интервенције промовише стицање знања у областима везаним за историју: наслеђа, културне активности, аудиовизуелне продукције, архивске, односе са медијима, итд Ови курсеви су осмишљени у сарадњи са културне заједнице и дати стручњаци из различитих области. Интерн или истраживачки рад На крају обуке, студенти историје Бацхелор су у стању да произведу истраживачки рад или стажирање на радном месту. Пракса у радном месту Овај курс пружа практично радно искуство у области културе. Може се извести у једном од многих културних и наслеђа организација у Бас-Сен Лоран или на другим местима чак и у иностранству. Многе културне организације (радио-Канада, Министарство културе и комуникација, Међународног фестивала младих Цинема, градови и села уметности и баштине, итд) окупљања студената, дајући им могућност да учествују: организација највећих културних манифестација; културна развој региона; за баштину или музејску истраживања. Истраживање папира Ова подучавање активност има за циљ да упозна студенте са радом стручног историчара и пружа одличну припрему за постдипломске студије. Могућности за запошљавање Вештине и знања стечена историје дипломци су изузетно цењене у многим професионалним окружењима. Они омогућавају дипломци да размотре каријеру у разним областима: образовање; истраживање; историјско тумачење; архивска и музеј; културни туризам; новинарство и комуникације; објављивање; јавни послови; дипломатија; итд Историјске дипломци могу да раде колико у јавности него у приватном сектору, у разним организацијама попут музеја и архива центрима, културне и наслеђа институција, политичких институција, економских и друштвених, агенције туризма и развој, медији, итд Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломци БА у историји имају приступ дипломирани програма УКАР у следећим областима: istorija; регионални развој; географија; писма; етика; управљање пројектима; Управљање људи на радном месту. ЦИЉЕВИ Овај програм је за људе заинтересоване да стекну или развију знања о људској еволуцији и стећи историјску методологију и спремни су да развију знања и вештине интервенције у култури. Овај програм има за циљ да: осветљавају људски прошлост нудећи низ знања, регионалних, националних и глобалном нивоу; стичу огромну историјску културу, укључујући правцу целини, уз економски, демографски, политички и културни; упознавање студената и ученика са методологијом чврстог истраживања, на основу критичке димензије историјског струке, размишљање о главним историографских трендовима и епистемологије историје; би ученицима и студентима основну обуку и развој у области културе, уз стицање знања и праксе, истраживање и стварање; формирају праксе агрегати и интервенције културног развоја, укључујући праксу на радном месту. [-]

Дипломирани Геограпхи

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije Fleksibilno vreme 24 месеци September 2017 Канада Rimouski +1 više

БА у географију има за циљ да боље разумеју промене у околини и да допринесе више одрживо управљање подручјима и њиховим ресурсима. [+]

БА у географију има за циљ да боље разумеју промене у околини и да допринесе више одрживо управљање подручјима и њиховим ресурсима. Intégrant les sciences naturelles et humaines et les technologies géospatiales, il permet d’approfondir ses connaissances dans l’une des concentrations suivantes : просторно планирање и одрживи развој; животна средина, геоморфологија и природних опасности; морске средине; еколошки географија; Шта је географија? Географија интегрише природне науке и хуманистичке науке. Она има за циљ да схвате како природно окружење утиче на људске активности, али и како друштва прилагодити, користити и мењати ове поставке. Питања заштите животне средине су стога у срцу области студија географије. Ова дисциплина интересује у свим аспектима интегрисаног управљања територијама и њиховим ресурсима је такође. За ово, користи методе и ефикасна средства за прикупљање, обраду и анализу географских информација (ГИС, даљинске детекције, фото тумачења, на терену кампање, итд). У УКАР, људски географија и физичка географија заједно за решавање проблема, на пример, геолошким опасностима, просторно уређење и одрживог развоја. концентрације планирање и концентрација одрживо управљање развој БА у географији, концентрација земљиште у планирање и одрживи развој односи се и на коришћење земљишта, економски развој, унапређење и заштита природних ресурса. То је посебно усмерен ка анализи услова живота појединаца и складније и равноправно коришћење ресурса и уређених простора. концентрација животне средине, геоморфологија и природне опасности БА у географију, концентрацији животне средине, геоморфологије и природних непогода да открије организацију и функционисање животне средине како би се боље управљања природним и развијених подручја, посебно на природне опасности. Основне теме су динамичне и климатски геоморфологија од континенталних и морских Геосистемс, управљање приобалним подручјима, сливови и планинске средине, управљање и превенција природних опасности, људски поремећај и питања, заштите животне средине и развој ресурса, односи између предузећа и њиховог окружења у контексту климатских промена. Концентрација морског околиша БА у географији, морски концентрација окружење има за циљ да обучи географи Палео-океанографију и палеоклиматологија који доприносе интегралног управљања обалним подручјем. Теме укључују геологија, геоморфологија и приобалним и морским седиментологија, динамичне обалске и морске струје, Куебец поморска географија, мапирање океана, Геоматицс и морске даљинско очитавање, Палео-океанографију, палеоклиматологија и рад и развој обалних и морских екосистема. Ова концентрација такође нуди портал за хуманистичке дипломцима који желе да наставе дипломирао у оцеанографији или студија заштите животне средине. Међутим, препоручује се да прате неке научне курсеве на нивоу колеџа. Ова концентрација има снажну компоненту у природним наукама и стога је препоручљиво да се већ предузеле неке курсеве у овој области како би се осигурало да имају интерес и способност да успе. Неколико студената прође овај концентрацију без урадили курсеве у ранијим природним наукама, али они морају да раде више и мотивација за успех. Концентрација еколошке географије БА у географију, еколошки концентрација географија је заинтересована за функционисање екосистема. Он пружа студентима основних појмова у физичке географије (геологија, геоморфологија, цлиматологи) и екологије (биогеографије, морске екологије и свеже воде, биљни и животињски екологија) да допринесе управљања, заштите и развоја вредност станишта и њихових ресурса. Могућности за запошљавање главни послодавци Главни географија дипломци послодавци су: регионални цоунти општине (РЦМ); регионални савети консултација и развој (ЦРЦД); Манагемент Корпорације и развој заједнице (САДЦ); Ресурс пословања предузећа (СРБ); регионални туристички асоцијације (АТРС) рјечних сливова савети; ЗИП комисије; покрајински одељења (природних ресурса, шума, дивљих животиња и Паркс; пољопривреде, рибарства и хране, одрживости, животна средина и борби против климатских промена, транспорт, итд); савезне одељења (рибарство анд Оцеанс, Паркс, животне средине, Транспорт, итд); консултантске фирме у планирања и урбанизма. Главни послови Главни послови које поседује географије дипломираних су: аменагисте; развој агент; руководилац пројекта; картограф; цартотхецаире; географ; Развој планер планирање; менаџер географских база података; итд Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломци географије степена имају приступ дипломирани програма УКАР у следећим областима: географија; океанографија; управљање морским ресурсима; управљање дивљачи и њених станишта; етика; управљање пројектима; Управљање људи на радном месту. ЦИЉЕВИ Овај програм има за циљ да пружи студентима комплетан образовања са нагласком на основним концептима географије, научног приступа, метода, техника и апликација. Програм има за циљ да опреми студенте са основним универзитетско образовање промовисањем развоја метода научног рада који омогућава будућност дипломирани за рад на тржишту рада у области свом избору, или да се настави студије у програму студија. [-]

Дипломирани машинства (децембар предуниверзитетско на бази или еквивалент)

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije 24 месеци September 2017 Канада Rimouski

Бацхелор Машински факултет тренира инжењера који раде у дизајну опреме и процеса, управљања производњом, истраживања и развоја и управљања пројектима. [+]

Programi osnovnih studija 2017 u Rimouski Канада. Бацхелор Машински факултет тренира инжењера који раде у дизајну опреме и процеса, управљања производњом, истраживања и развоја и управљања пројектима. Овај програм омогућава да стекну неопходну вештину у руковању опремом у самом врху технологије. Обука такође наглашава разматрање етичког, социјалног и економског инжењеринга. Овај програм омогућава приступ Ордре дес Ингениеурс ду Куебец (ОИК). стазе Бацхелор Машински факултет нуди два плана обуке, утврђене профилу ученика. Пут "заснован пре Университи Цоллеге или еквивалент" је намењен: кандидати који имају факултетску диплому (ДЕЦ) Универзитет Припрема; страних кандидата. Пут "Основни технички диплома или еквивалент" је намењен: кандидати који имају факултетску диплому (ДЕЦ) технологија; подобне на основу њиховог професионалног искуства. Дизајн оријентисан програма Профил Рад-студија, тешко фокусира на дизајн, омогућава плаћене радне пласмана у којој је ученик заиста интегрисане као резидент у оквиру организације. У својој првој години, студенти су у контакту са индустрији. У склопу неколико текућих пројеката, партнери компаније доставе стварне инжењерских пројеката за студенте који ће наступити у оквиру њихове обуке. Они замишљају, замислити и остварити функционалну прототип дизајн студио или прототипа радионицу да задовољи захтеве својих клијената. Заједничка прва година у три степена у инжењерству Прва година је уобичајено у Бацхелор оф Енгинееринг електро-система, дипломирани инжењер електротехнике и дипломирани Машински факултет. Због тога је могуће да се пребаце са једног програма на други током прва два квартала, без потребе за почетак наставе. Ово је идеалан за људе који нису потпуно сигурни у својој сексуалној оријентацији. интернсхипс главна предност у обуци, стажирање у Бацхелор оф Енгинееринг електромеханички системи припреме за остваривање струке, промовише интеграцију у тржиште рада и развој корпоративне културе која послодавци су стално гледа. Ученик може да се интегрише као резидент у пословању или да буду интегрисани са НСЕРЦ-УКАР у дизајну инжењеринг и бити под надзором професионалних инжењера. профил рад - студије Овај профил обухвата три заслужан и плаћене стажирање. Рад-студија врши се без проширења наставни план и програм ученика (3 година и 2 квартала). Курсеви се изводе пуним радним временом у периоду у распону од четири до осам месеци. Они се одржати у летњим четвртине 1., 2. и 3. годину. Генерални Овај профил обухвата признаће и плаћа праксу. Курс се одвија пуно радно време у периоду у распону од четири до осам месеци. Одржава се током летњег рока од 3. године. Тако, студенти су слободни током прва два квартала летње. Могућности за запошљавање главни послодавци Дипломци дипломирани Машинском факултету у позицијама избора у многим секторима индустрије, укључујући: дизајн; производство; енергија; целулозе и папира; пластика и композита; обрада метала; транспорта; ветар инжењеринг; Марине Енгинееринг; истраживање; итд Оццупиед професије инжењер; Системс Енгинеер; пројектант; и квалитет инжењер осигурање; Програм развоја инжењер; инжењеринг дизајнер; контролор квалитета; итд Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломце техничко-бачелор диплома имају приступ дипломирати на УКАР програма у следећим областима: инжењеринг; управљање пројектима; Управљање људи на радном месту; океанографија; етика ЦИЉЕВИ Овај програм има за циљ обуку инжењера и разноврсне инжењера у стању да планирају и спроводе оеœувре пројеката који користе различите апликације ДДП машинство. Овај тренинг развија способност да пројектује, изгради, анализира и прилагоди елемената и машинских система, и, наглашавајући технолошких решења, интеграцију система и разматрање етичких, социјална и економски инжењеринг. Специфични циљеви су да омогуће студенту или студент: контролисање процеса пријаве скупа примењене математике концепте и технике; контролисање процеса пријаве на основу концепта основних наука од значаја за машинство; контролише апликацију приступ заснован на појмове везане за машинске науке и технологије; овладају процес пројектовања опреме и метода и упознају се са управљањем пројеката и управљање производње; развијају интелектуалне способности које се односе на истраживање и развој; о техникама за спречавање и одржавање; имају принципе за успостављање програма за осигурање квалитета; повећати своје комуникационе вештине и да буду креативни у свом раду; свест о утицају своје технологије и показати професионалне етике; стекну основно спретност у машине. [-]

Дипломирани инжењер електротехнике (децембар предуниверзитетско на бази или еквивалент)

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije Fleksibilno vreme 24 месеци September 2017 Канада Rimouski +1 više

Бацхелор оф Елецтрицал Енгинееринг тренира инжењера у стању да планирају и спроводе различите електротехнике пројеката. [+]

Бацхелор оф Елецтрицал Енгинееринг тренира инжењера у стању да планирају и спроводе различите електротехнике пројеката. Програм развија способност да пројектује, изгради, анализира и адаптацију елемената и електричних инсталација које се фокусирају на техничком дизајна и системске интеграције. Обука такође наглашава разматрање етичког, социјалног и економског инжењеринга. Овај програм омогућава приступ Ордре дес Ингениеурс ду Куебец (ОИК). стазе Електрични инжењеринг степен нуди два плана обуке, утврђене профилу ученика. Пут "заснован пре Университи Цоллеге или еквивалент" је намењен: кандидати који имају факултетску диплому (ДЕЦ) Универзитет Припрема; страних кандидата. Пут "Основни технички диплома или еквивалент" је намењен: кандидати који имају факултетску диплому (ДЕЦ) технологија; подобне на основу њиховог професионалног искуства. Дизајн оријентисан програма Профил Рад-студија, тешко фокусира на дизајн, омогућава плаћене радне пласмана у којој је ученик заиста интегрисане као резидент у оквиру организације. У својој првој години, студенти су у контакту са индустрији. У склопу неколико текућих пројеката, партнери компаније доставе стварне инжењерских пројеката за студенте који ће наступити у оквиру њихове обуке. Они замишљају, замислити и остварити функционалну прототип дизајн студио или прототипа радионицу да задовољи захтеве својих клијената. Заједничка прва година у три степена у инжењерству Прва година је уобичајено у Бацхелор оф Енгинееринг електро-система, дипломирани инжењер електротехнике и дипломирани Машински факултет. Због тога је могуће да се пребаце са једног програма на други током прва два квартала, без потребе за почетак наставе. Ово је идеалан за људе који нису потпуно сигурни у својој сексуалној оријентацији. интернсхипс главна предност у обуци, стажирање у Бацхелор оф Енгинееринг електромеханички системи припреме за остваривање струке, промовише интеграцију у тржиште рада и развој корпоративне културе која послодавци су стално гледа. Ученик може да се интегрише као резидент у пословању или да буду интегрисани са НСЕРЦ-УКАР у дизајну инжењеринг и бити под надзором професионалних инжењера. профил рад - студије Овај профил обухвата три заслужан и плаћене стажирање. Рад-студија врши се без проширења наставни план и програм ученика (3 година и 2 квартала). Курсеви се изводе пуним радним временом у периоду у распону од четири до осам месеци. Они се одржати у летњим четвртине 1., 2. и 3. годину. Општи профил Овај профил обухвата признаће и плаћа праксу. Курс се одвија пуно радно време у периоду у распону од четири до осам месеци. Одржава се током летњег рока од 3. године. Тако, студенти су слободни током прва два квартала летње. Могућности за запошљавање Области запошљавања Дипломци Бацхелор оф Енгинееринг електромеханичким система су веома разноврсни у својим достигнућима у области машинства и електротехнике. Они могу да дизајнирају као механичком део машине која електро дела. Они су веома тражени за послове који се односе на аутоматизацију и производњи. Чак су и неки матуранти добити посао избора у авио индустрији, телекомуникација, итд Оццупиед професије инжењер; Системс Енгинеер; пројектант; и квалитет инжењер осигурање; Програм развоја инжењер; инжењеринг дизајнер; контролор квалитета; итд Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломце техничко-бачелор диплома имају приступ дипломирати на УКАР програма у следећим областима: инжењеринг; управљање пројектима; Управљање људи на радном месту; океанографија; етика. ЦИЉЕВИ Овај програм има за циљ обуку инжењера и разноврсне инжењера у стању да планирају и реализују пројекте користећи различите апликације електротехнике. Овај тренинг развија способност да пројектује, изгради анализирати и прилагодити елементе и електричних инсталација, и, наглашавајући технолошких решења, интеграцију система и разматрање етичких, социјална и економски инжењеринг. Специфични циљеви су да омогуће студенту или студент: контролишу процес и концептуалне и физичке основе за електротехнике дисциплине; знају и овладају релевантне технологије у различитим областима примене електротехнике; користе стечено знање за пројектовање и имплементација система у различитим областима примене електротехнике; развијају интелектуалне способности које се односе на истраживање и развој; стекну научни приступ у анализи и решавању проблема; побољша своју способност за рад у тимовима и повећа своје способности комуникације; стичу додатна знања потребна за рад инжењера у својим социјалним, економским и еколошким димензијама; истовремено обављање приступ који комбинује креативност, строгост и прагматизам; бити свесни друштвеног и економског утицаја својих интервенција и узети у обзир; стичу основна вештину у руковању опреме и монтажу уређаја и моћи да надгледа техничко особље задужено. [-]

Бацхелор оф Енгинееринг електро-система (децембар предуниверзитетско на бази или еквивалент)

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije 24 месеци September 2017 Канада Rimouski

Бацхелор оф Енгинееринг електро-система тренира инжењера чија је главна карактеристика је свестраност, обучени у машинства и електротехнике. Анализа, дизајн и производња компоненти и система су мултидисциплинарног приступа менија. [+]

Programi osnovnih studija 2017 u Rimouski Канада. Бацхелор оф Енгинееринг електро-система тренира инжењера чија је главна карактеристика је свестраност, обучени у машинства и електротехнике. Анализа, дизајн и производња компоненти и система су мултидисциплинарног приступа менија. Обука такође наглашава разматрање етичког, социјалног и економског инжењеринга. Овај програм омогућава приступ Ордре дес Ингениеурс ду Куебец (ОИК). Само УКАР и Университе ду Куебец ен Абитиби-Темисцамингуе (УКАТ) понудити овај програм. Бацхелор оф Енгинееринг електро-система нуде два плана обуке, утврђене профилу ученика. Пут "заснован пре Университи Цоллеге или еквивалент" је намењен: кандидати који имају факултетску диплому (ДЕЦ) Универзитет Припрема; страних кандидата. Пут "Основни технички диплома или еквивалент" је намењен: кандидати који имају факултетску диплому (ДЕЦ) технологија; подобне на основу њиховог професионалног искуства. Дизајн оријентисан програма Профил Рад-студија, тешко фокусира на дизајн, омогућава плаћене радне пласмана у којој је ученик заиста интегрисане као резидент у оквиру организације. У својој првој години, студенти су у контакту са индустрији. У склопу неколико текућих пројеката, партнери компаније доставе стварне инжењерских пројеката за студенте који ће наступити у оквиру њихове обуке. Они замишљају, замислити и остварити функционалну прототип дизајн студио или прототипа радионицу да задовољи захтеве својих клијената. Заједничка прва година у три степена у инжењерству Прва година је уобичајено у Бацхелор оф Енгинееринг електро-система, дипломирани инжењер електротехнике и дипломирани Машински факултет. Због тога је могуће да се пребаце са једног програма на други током прва два квартала, без потребе за почетак наставе. Ово је идеалан за људе који нису потпуно сигурни у својој сексуалној оријентацији. интернсхипс главна предност у обуци, стажирање у Бацхелор оф Енгинееринг електромеханички системи припреме за остваривање струке, промовише интеграцију у тржиште рада и развој корпоративне културе која послодавци су стално гледа. Ученик може да се интегрише као резидент у пословању или да буду интегрисани са НСЕРЦ-УКАР у дизајну инжењеринг и бити под надзором професионалних инжењера. профил рад - студије Овај профил обухвата три заслужан и плаћене стажирање. Рад-студија врши се без проширења наставни план и програм ученика (3 година и 2 квартала). Курсеви се изводе пуним радним временом у периоду у распону од четири до осам месеци. Они се одржати у летњим четвртине 1., 2. и 3. годину. Генерални Овај профил обухвата признаће и плаћа праксу. Курс се одвија пуно радно време у периоду у распону од четири до осам месеци. Одржава се током летњег рока од 3. године. Тако, студенти су слободни током прва два квартала летње. Могућности за запошљавање Области запошљавања Дипломци Бацхелор оф Енгинееринг електромеханичким система су веома разноврсни у својим достигнућима у области машинства и електротехнике. Они могу да дизајнирају као механичком део машине која електро дела. Они су веома тражени за послове који се односе на аутоматизацију и производњи. Чак су и неки матуранти добити посао избора у авио индустрији, телекомуникација, итд Оццупиед професије инжењер; Системс Енгинеер; пројектант; и квалитет инжењер осигурање; Програм развоја инжењер; инжењеринг дизајнер; контролор квалитета; итд Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломце техничко-бачелор диплома имају приступ дипломирати на УКАР програма у следећим областима: инжењеринг; управљање пројектима; Управљање људи на радном месту; океанографија; етика. ЦИЉЕВИ Овај програм има за циљ обуку инжењера и разноврсне инжењера способних да дизајнирају, имплементирају и анализирају компоненти и система, у складу са мултидисциплинарни приступ, и то, наглашавајући технолошких решења, интеграцију система и укључивање етичке, социјалне и економске аспекте инжењеринга. Специфични циљеви су да омогуће ученику или студенту: Што се тиче знања: стичу и користе основна знања из основних инжењерских наука наука и; развијају и примењују математичко знање; развијају и примењују кључну знања из информатике, електронике и механике неопходних за свестрани и интердисциплинарне обуке; развијају и примењују напредно знање инжењера електротехнике и машинства; припремити за ефикасну професионалну праксу и одговоран за набавку и коришћење знања у писмену и усмену комуникацију, управљање, финансије и етика; савладају методе инжењеринга са нагласком на динамику система и техничко решење; пројектовање, имплементације и анализирања елемената и индустријских система. На развој ставова и способности: развију способност за рад у тимовима; анализира и решава инжењерске проблеме различитих нивоа сложености и различите природе; развије своје капацитете да се прилагоде новонасталим ситуацијама, нагле промене у технологији и новим инжењерске праксе; увод у пракси инжењерства кроз реализацију пројеката у сарадњи са индустријом; развијају самостално учење у циљу постизања континуираног личног и професионалног развоја током своје каријере; интегришу друштвене вредности у професионалну праксу и мерење утицаја технологије и индустријске производње на човека и његовог окружења. [-]

Дипломирани у школи и социјална адаптација у образовању

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije 24 месеци September 2017 Канада Rimouski

Бацхелор школе и социјалне адаптације у образовању предвиђа вештине неопходне да савладају образовни интервенцију за боре ученика (предшколског, основног или секундарне), ученици сектора одраслих у основну обуку и студенти са хендикепом. [+]

Бацхелор школе и социјалне адаптације у образовању предвиђа вештине неопходне да савладају образовни интервенцију за боре ученика (предшколског, основног или секундарне), ученици сектора одраслих у основну обуку и студенти са хендикепом. Програм има за циљ обуку наставника у могућности да ефикасно подршке студентима са социјалним поремећајима и учења појединачно или у групама, у редовној настави или специјалном одељењу. стазе Бацхелор образовања у школе и социјалне адаптације обухвата два правца: пред - основно Секундарна - Образовање одраслих Студенти бирају један од два специјализација из четвртог квартала. интернсхипс Бацхелор образовања у школе и социјалне адаптације има четири школске пласмана, сваки годишње. Преко 720 сати обуке се врше у школама. Овлашћени Интернсхип места су школски одбори пет административних региона: Бас-Сен-Лоран Нортх Схоре Гаспесие-Илес-де-ла-Маделеине Цхаудиере-Аппалацхес Цапитале-Натионале То је могуће учинити стажирање у управног округа у Монтреалу под условом да је група полазника. Универзитет одређује стажирање локације узимајући у обзир место порекла и склоности ученика. Могуће је направити дуг ток (четврта година) у другим регионима Квебека под одређеним условима. учење диплому Стални настава сертификат (правно овлашћење да предаје) издаје онима који успешно заврше програм. Сви кандидати морају бити без кривичног досијеа да добију своје наставне дозволу. Могућности за запошљавање Главни послови које поседује дипломаца Бацхелор школе и социјалне адаптације у образовању су: учитељ; учитељ ресурса; интервенција средство заједница; Аццомпанист студенти; академски саветник; итд Како програм је ограничен, пласман стопа дипломирани је одличан, а стопа незапослености је веома низак. Недељни распоред рада наставника варира око 32 сати недељно: око 20 сати рада са студентима (курсеви, надзор, мониторинг, опоравак, студентске активности, итд); око 7 сати "Присуство-школе" (састанци, планирање, доступност за студенте); око 5 сати време личне природе (по потреби). Наставак последипломским студијама на УКАР Специално дипломци у школи и социјалне адаптације у образовању имају приступ дипломира од УКАР програма у следећим областима: образовање; образовни администрација; етика; управљање пројектима; Управљање људи на радном месту; психологија; регионални развој. ЦИЉЕВИ Овај програм има за циљ обуку професионалне природе и обухвата следеће области: основама система образовања, педагошки чин, практичне обуке, етике и професионалног развоја. Стицање ове вештине ће омогућити студенту или ученику да буде подршка ученика се одржава у редовној настави или да одржи специјална одељења за предшколско, основно и секундарна. Наставни степен програм у специјалном образовању припреме за дипломске и постдипломске студије у области образовних наука. Након дипломирања, ученик или студент ће бити способан да: демонстрирају вештине у вези са основама система образовања; показати цомперенцес у вези са образовном акту (карактеристике ученика, академских дисциплина, адаптације у настави, процене, менаџмент у учионици, сарадње и тимског рада); демонстрирају своје способности везане за етику и професионални развој. [-]

Дипломирани предшколско и основно образовање

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус 24 месеци September 2017 Канада Rimouski

Бацхелор за предшколско и основно образовање може стећи контролу над образовне интервенције подршке за класу студената и промовише успешно учење за њихов узраст, како на Предшколско . [+]

Programi osnovnih studija 2017 u Rimouski Канада. Бацхелор за предшколско и основно образовање може стећи контролу над образовне интервенције подршке за класу студената и промовише успешно учење за њихов узраст, како на Предшколско . Програм такође помаже у развоју основне вештине да се обезбеди квалитетно образовање засновано на принципима образовања и чврстим темељима образовања. Оно што се предаје на предшколског и основно? Желите да направите разлику у академског напредовања деце? Осећате као да улаже у њихову едукацију? Да ли верујете у своје способности да учи, њиховим способностима и њихов потенцијал? Желите да мотивише, стимулише њихов интерес у читању, писању, науке и других области учења? Водич за предшколско и основно ученика у свом првом академског образовања је да негује љубав према учењу и корена за живот. интернсхипс Бацхелор за предшколско и основно образовање има четири школске пласмана, сваки годишње. Преко 720 сати обуке се врше у школама. Овлашћени Интернсхип места су школски одбори пет административних региона: Бас-Сен-Лоран Нортх Схоре Гаспесие-Илес-де-ла-Маделеине Цхаудиере-Аппалацхес Цапитале-Натионале То је могуће учинити стажирање у управног округа у Монтреалу под условом да је група полазника. Универзитет одређује стажирање локације узимајући у обзир место порекла и склоности ученика. Могуће је направити дуг ток (четврта година) у другим регионима Квебека под одређеним условима. учење диплому Стални настава сертификат (правно овлашћење да предаје) издаје онима који успешно заврше програм. Сви кандидати морају бити без кривичног досијеа да добију своје наставне дозволу. Могућности за запошљавање Дипломци Дипломирани предшколско и основно образовање углавном раде као наставници у класама предшколског и основне школе у ​​једном од школских одбора у Квебеку, углавном у областима у којима су радили приправнички стаж. Како програм је ограничен, пласман стопа дипломирани је одличан, а стопа незапослености је веома низак. Недељни распоред рада наставника варира око 32 сати недељно: око 20 сати рада са студентима (курсеви, надзор, мониторинг, опоравак, студентске активности, итд); око 7 сати "Присуство-школе" (састанци, планирање, доступност за студенте); око 5 сати време личне природе (по потреби). ЦИЉЕВИ Овај програм има за циљ да: развијати код ученика и студената дисциплинским вештина, психо, комплементарне и оне које се односе на практичне функције потребне да учи часове предшколског и основношколског; припреми студенте и студенте дипломских и постдипломских у области образовних наука. [-]

Социјални развој Дипломирани

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije 18 месеци September 2017 Канада Rimouski

Друштвени развој Дипломирани нуди мултидисциплинарни тренинг који комбинује теоријске предмете у хуманистичких и друштвених наука курсева, практичне радионице и курсеве који припремају за посвећеност акцији. [+]

Друштвени развој Дипломирани нуди мултидисциплинарни тренинг који комбинује теоријске предмете у хуманистичких и друштвених наука курсева, практичне радионице и курсеве који припремају за посвећеност акцији. Старење становништва, глобализација, климатске промене, урбана проширења, трансформација руралних подручја, демократије, пораст економије знања, социјалне неједнакости и културни плурализам и начина живота су све реалности са којом се суочавају агенти друштвене промене која се разматрају у контексту ове обуке друштвеног инжењеринга. Разумевање живот у друштву да делују боље тамо Бацхелор за социјални развој пружа прилику да се са тежњама грађана, анализира бетона и помаже у решавању социјалних проблема ситуације. Теорије су мобилисани да разумеју друштвене појаве, хранитељску социјалне иновације и производе поуздана сазнања да води колективну акцију. Узмите историјски или филозофски пад је такође оправдано да се разјасне питања садашњости, значај догађаја и импликације промена. интердисциплинарни тренинг Дизајн и имплементација пројеката друштвеног развоја и учења мобилизација свих заинтересованих страна су водили курсеве за управљање пројектима, етике интервенције, интеграције пракси друштвеног развоја и искуства приправник. Додипломска студент у друштвеном развоју може да изабере изборна предмета у комуникацији, у психологији, администрацији, историје или друштвеним питањима која га интересују више. Учење на терену, кроз праксу Образовне формуле дипломирани социјални развој заснивају се на два принципа: анализирање реалне ситуације је најбољи пут напред у интеграцији стечена из различитих дисциплина; Сукцесије победа присуствују стручњаци друштвеног развоја који могу да инспиришу, образују захтеве праксе и интереса у могућности ангажовања. Ученици имају користи од неколико састанака са бројним развојним стручњака и организација туре, активности и излета упознавања са широким спектром могућих праваца. Специјализација на задругарства и узајамне Друштвени развој Дипломирани нуди могућност добијања сертификата студија у кратком програму првог циклуса задругарства и узајамна ако студенти бирају пет изборних предмета које представљају програм. Ова обука има за циљ да пружи основна знања о сарадњи у Квебеку и широм света и да боље разумеју рад задруга и Мутуалс. интернсхипс Бацхелор социјалног развоја нуди признаје курсеве који се може уплатити, изведена у организацијама које желе да угосте официре друштвеног развоја. Из захтева за претраживање после локалном или регионалном органу, ови курсеви-курсеви нуде могућност да се пријаве теоријско знање за постизање темељног истраживања приступ одговора или вредносни. Приступ подразумева укључујући прикупљање података и писање извештаја истраживање и представљање резултата у организацији клијента. Интернсхипс могу бити начињене у иностранству. изгледи креативан посао и ригорозне умови су тражени за изазове који испуњавају групе грађана, јавне и приватне агенције и владе које су укључене у развој заједнице и развој људи. главни послодавци Као друштвени аналитичар, Дипломац у друштвеном развоју има искуство у социологији и друштвене науке који му омогућава да понуди своје услуге као заступник друштвеног развоја (или консултант друштвеног развоја) у различитим државним органима , заједница, локалне и регионалне, са циљем планирања, координацију и регулисање социјалних проблема који утичу на територијама, становништво и појединце. Где се сумња поштовање заједница, "социолог" се враћа узрок да коначно предузме корективне мере које ће утицати на целу заједницу. Главне послодавци за дипломце друштвеног развоја Бацхелор су локалне и регионалне развојне агенције: корпоративни развој помоћ заједнице (САДЦ); регионални савети консултација и развој (ЦРЦД); Регионал Енвиронментал савета (ЦРЕ); регионални цоунти општине (РЦМ); непрофитне организације (социјалне економије, животне средине, социјалну инклузију, итд); општина; рурални пактова; Јавни сервис; истраживачке организације; итд Главни послови Главни послови на располагању за дипломце друштвеног развоја у БА су: развој агент; Истраживање службеник; руководилац пројекта; координација официр; Агент заједница; туризма официр развој; Саветник развој; итд Наставак последипломским студијама на УКАР Дипломци друштвеног развоја Бацхелор приступ дипломирати на УКАР програма у следећим областима: регионални развој; етика; управљање пројектима; Управљање људи на радном месту. ЦИЉЕВИ Општи циљ дипломираног социјалног развоја има за циљ да развије знање и разумевање савремених друштвених реалности које утичу на друштвени развој државних предузећа. Као будући социјални аналитичар, добијају обуку у социологије и друштвених наука да би се слагао да понуди своје услуге као заступник друштвеног развоја (или консултант друштвени развој) у различитим државним органима и парастаталс, заједнице, локалне и регионалне, са циљем планирања, координацију и регулисање социјалних проблема који утичу на територијама, становништво и појединце. Развијају критичко размишљање, стицање аналитичких вештина и техничког и методичке знања који су специфични за остваривање следећих пословних пракси: друштвена истраживања, евалуације порекла, пројектовање и управљање програма, пројеката и социјалне интервенције у различитим организми. Развијају размишљање и путеве социјалне интервенције којима се суочавају промене и савремених друштвених проблема који отежавају друштвени развој локалних заједница; дискутовати мере усмерене на обновљеном учешће у грађана може да створи оптималан развој људи у својим заједницама. Друштвени циљеви: свест о социјалним проблемима који отежавају друштвени развој урбаних и руралних подручја; развијају критички и развој начина социјалне интервенције које воде до стимулисања друштвеног развоја; развити друштвено иновативно размишљање и креативност у практичним проблематичним ситуацијама; учествује у развоју и одржавању квалификоване радне снаге у региону. Научни циљеви: учествују у важном дисциплинском испарцелисан и обогаћен у контакту са још четири дисциплине, као социологије (администрација, комуникација, етике и политичке науке); развити стимулативног поравнање између теорије (социолошких, управљачких, етичких, политичких и историјских) и професионалне праксе интервенције и истраживања за друштвени развој заједница; учествује у развоју социологије примењује за проучавање социјалних проблема и анализу или процену процеса друштвеног развоја да је интервенција тражи да изазове; учествује у изградњи друштвеног развоја као предмет социолошке анализе и интервенције. [-]

Дипломирани Цоммуницатионс (Хуман Релатионс)

Université du Québec à Rimouski UQAR
Кампус или Online студије Redovne studije 18 месеци September 2017 Канада Rimouski

Тхе Бацхелор оф Цоммуницатион (људски односи) је формација која се ослања на социјалне психологије развијен на раскрсници неколико дисциплина: социјалне психологије, социологије, теорије организационог развоја, система, комуникације и међуљудских односа, људски и социјални екологије, итд [+]

Programi osnovnih studija 2017 u Rimouski Канада. Тхе Бацхелор оф Цоммуницатион (људски односи) је формација која се ослања на социјалне психологије развијен на раскрсници неколико дисциплина: социјалне психологије, социологије, теорије организационог развоја, система, комуникације и међуљудских односа, људски и социјални екологије, итд Програм обухвата практичну обуку оријентисане интервенције са људима у организацији окружењу: организациону анализу, група олакшање, тренинг сурвеи-повратна, решавање проблема, акционо истраживање, итд ЦИЉЕВИ Програм има два циља: теоријске обуке на основу научне традиције и праксе психологије људских односа који су развили укрштања различитих дисциплина: социјалне психологије, социологије, психологије, теорија организационог развоја, теорија комуникације и међуљудски односи, људска и социјална екологија и системи теорије; практична обука се фокусира, пре свега, на интервенцију људи у организацији животне средине: организационе анализе, групе анимације, обука дизајн, повратне истраживање, решавање проблема процес групе, акционо истраживање и друге технике психо-операције. Шта то психо? Психо, дисциплинска поље усмерена на људске интеракције која је заинтересована за коучинга људског промене у перспективи где су димензије интраперсоналне, међуљудски, интердисциплинарни и системски још увек нераздвојни. Психо говор Психо-социолошки интервенција је пратећа пракса која узима у обзир оба лица, процеса и односа. Она има за циљ да развије свест појединаца, група и заједница и њихово оснаживање и одговорност. Кроз кооперативан однос, се ослања на потенцијала и појаве колективне интелигенције, него о патологији, дијагностици и рестаурацију. Ова пракса стога захтева да буде подржан од стране ове која се појављује у искуству, а не само теорија или техника. То је пракса која има за циљ да развије свест појединаца, група и заједница. Она користи низ алата богатим нијансама као што су саветовање, подучавање, саветовање, посредовање, олакшавање, обуке, анализе, коментаре и колективним дијалог технологија (позитивне оцене, простор отворен, будући претрага, свет кафе, итд) [-]

Степен у хемији животне средине и БиоРесоурцес

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije 21 месеци September 2017 Канада Rimouski

Бацхелор за заштиту животне хемије и био нуди јединствену мултидисциплинарни обуку у Квебеку, јер 70% од курсева укључују лабораторијски рад и излете. [+]

Бацхелор за заштиту животне хемије и био нуди јединствену мултидисциплинарни обуку у Квебеку, јер 70% од курсева укључују лабораторијски рад и излете. Курсеви на морску средину, атмосфера, вредновање БиоРесоурцес и главна питања животне средине су мени. Доступно интензивно на седам страна, укључујући два који је домаћин летњих плаћа стажирање, програм омогућава производњу професионалног хемичар издата од стране Куебец реда хемичара. Шта је хемија животне средине и БиоРесоурцес? Бацхелор за заштиту животне хемије и Биоресоурце има смисла у глобалном окружењу тренутно доминирају климатске промене и контролу људских утицаја на квалитет животне средине. Овај програм има за циљ обуку хемичара носе решења која промовишу одрживо управљање и квалитет живота за садашње и будуће генерације. Ова компонента животне средине је: оцени квалитета животне средине кроз анализу водена, земаљска и атмосферски; разумеју односе између морских екосистема и атмосфере, улога океана у биосфере, понашање гасова и њихова улога у ефекат стаклене баште, прореда озонског омотача и формирање урбани смога, итд.; примјењују и развијају решења у циљу поновног успостављања стања животне средине; разумеју главне проблеме животне средине, улогу и одговорност хемичар у друштву. Вредновање компонента БиоРесоурцес је: идентификовати главне изворе отпада и њен потенцијал за коришћење од стране рециклажу или трансформације; трансформација природне производе за побољшање екстракцију и пречишћавање повећати употребе и вредност; применити постојеће технологије за ефикасно и ефективно прераде биомасе; уче и да се баве Биоресоурце пресликавања који боље поштују животну средину применом технике "зелене хемије". Општи циљеви нуде пионирски и иновативан обуку у области хемије; воз професионалци способни да се бави неизбежне еколошким изазовима са којима се суочава Куебец друштво и могу да помогну компанијама да развију и оптимизацију коришћења обновљивих извора; оснаживање и креативни ученици вис-а-вис вредновање БиоРесоурцес; показати основна улога хемије у студији и решавање еколошких проблема. Специфични циљеви На крају студија, студенти ће: стекли основна знања потребна за професионалну праксу хемије; имају користи од мултидисциплинарног тренинга што их у могућности да свакодневно раде са актерима из других дисциплина које се баве питањима заштите животне средине; ће бити у могућности за решавање проблема животне средине као приступ у превенцији толико интервенције; ће стекли знање да елиминише индустријског отпада или вредност их, то јест, у корисне производе; ће моћи да издвојите и молекули инвентара морских порекла или на неки други начин, могу поседовати фармаколошку активност и тако проналазе нове објекте за поједине природних ресурса; ће стекли радне методе на терену и у лабораторији; ће комуницирати резултате свог рада усмено или писмено. [-]

Дипломирани биолог

Université du Québec à Rimouski UQAR
Студије на универзитету / кампус Redovne studije Fleksibilno vreme 18 месеци September 2017 Канада Rimouski +1 više

Програм биологија степен нуди широк обуку у различитим областима биологије: екологија, ботанике, зоологије, микробиологије, физиологије и биохемије. [+]

Programi osnovnih studija 2017 u Rimouski Канада. ЦИЉЕВИ Програм биологија степен нуди широк обуку у различитим областима биологије: екологија, ботанике, зоологије, микробиологије, физиологије и биохемије. Јединствен у облику, укључујући и значајем који се придаје лабораторијским и пољским путовања, и његовом садржају, може да стекне диплому (општи пут) или његов специјализовани у једној од пет концентрација обуке - Биогеоцхемистри животне средине - Екологија - живот у природи и станишта - Физиологија животне средине и биохемија - Марине Сциенце Јединствена облика, укључујући и значајем који се придаје лабораторијама, и његовом садржају, може стећи специјализовану обуку, са највишим оценама диплома у концентрација или један од следећих стаза: дивљих животиња и станишта; Дивље животиње као што их данас познајемо су резултати многих притисака на животну средину, било природне или антропогени. БА у биологији, дивљих станишта и концентрације, да боље разумеју везе између различитих животињских врста и њихових станишта уче како да обликују и развијају станиште дивљачи да води демографску путању врсте. Налази се у интерфејсу екологије и управљања природним ресурсима, пристајање на напредним аналитичких приступа и еколошки подаци о пределу концепата, динамици популације и очување. Ученици уче да идентификују, анализирају, прате и модел дивљих животиња како би се осигурала одрживост и у неким случајевима њихова експлоатација. екологија; Екологија се фокусира на интеракције између живих ствари и њиховог окружења анализом компоненте, рад и развој екосистема. БС у биологији, концентрација екологије, да боље разумеју адаптације, дистрибуцију и богатство живих организама. Поред тога, ова обука пружа прилику да се упознају са појмовима као што су размена хранљивих материја и енергије између еколошких заједница, сукцесије процеса у природним екосистемима, као и дистрибуција и еколошких ефеката биодиверзитета. Добијени појмови су уско повезани са неколико практичних апликација, између осталог у области очувања биологије, развој и експлоатацију природних ресурса, урбане екологије, здравља људи и економија. физиологија и биохемија животне средине; Екологија се фокусира на интеракције између живих организама и њиховог окружења. Ове организације могу одговорити на специфичности и прекида њиховог окружења подешавањем њихов рад. Тхе Бацхелор у биологији, психологији и концентрације биохемије животне средине, фокусира на природу ових прилагођавања и способности појединаца, популација и врста да се прилагоде природних и антропогених ограничења животне средине и тиме њихов потенцијал прилагодљив. Биолог са искуством у овој дисциплини има моћне алатке за идентификацију границе капацитета да се прилагоде променама животне средине и осетљивости врсте на поремећаја. Марине Сциенце; Океани покривају 71% површине Земље и прикупљање више од 95% воде. Морске воде су дом великом биодиверзитет, укључујући неколико елементи остају да буду откривени. БС у биологији, морски концентрација наука, проучавање морских организама и њихове еколошке интеракције, хемија, геологија и физичке карактеристике океана. Биолог са морским обуку науке има солидне алатке за боље разумеју интеракције између живих организама и њиховог окружења и међузависности између биологије, геологије, метеорологије и физике. Таква специјалиста има одличну искуство у лабораторијским и пољским студије у окружењу према мору. Опште пут. Живот долази у многим облицима и скале толико различити да биологија покрива веома широк спектар дисциплина, од молекуларном нивоу на који ћелије и организма на становништво и екосистема. БС у биологији, уопште рутирање, могу стећи мултидисциплинарни обуку, која покрива многе аспекте биологије. Ученик стога може градити свој пут према њиховим интересима и тежњама. [-]